Professores que fazem a transformação do futuro

• Autor(a) principal: MINUZZI, Ivi Helena
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47814
• topic: Educação empreendedora; Educação; Docência

As mudanças preconizadas pelo novo ensino médio que entrou em vigor no ano de 2022 despertou desconfiança insegurança por parte dos docentes. Uma das áreas previstas para serem abordadas neste período escolar diz respeito ao projeto de vida, empreendedorismo e protagonismo juvenil. O Presente trabalho entrelaça estes aspectos do currículo escolar do ensino médio como o papel transformador dos docentes não ocasião de suas práticas pedagógicas. Com o objetivo de destacar o professor como agente de transformação, esclarecer a educação empreendedora como meio de transformar a realidade dos estudantes e propor a parceria entre instituições como facilitador para o desenvolvimento dos conteúdos e competências previstas ensino médio. Para atingir estes objetivos foram realizadas pesquisas bibliográficas, estruturação de palestras e oficinas para professores além de encontros para apoio e troca de experiência entre os docentes. Conclui-se que ao priorizarmos o embasamento teórico, capacitação pedagógica e a construção de rede de apoio teve se um aumento do engajamento e interesse dos professores a implementação das áreas de projeto de vida empreendedorismo e protagonismo juvenil previstas no novo ensino médio.