A importância da ludicidade no processo ensino-aprendizagem na educação infantil

• Autor(a) principal: MARTINS, Beatriz dos Santos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49299
• topic: Ludicidade; Ensino-aprendizagem; Significativa

Este trabalho procurou-se por meio de pesquisas bibliográficas de livros e trabalhos científicos, destacar a seriedade das brincadeiras na Educação Infantil,considerando a reflexão sobre o estudo do lúdico nas escolas como um ponto de partida para novas pesquisas e novos estudos sobre o assunto. Conceitua-se o lúdico (jogo, brinquedo e brincadeira) e a Educação Infantil, suas principais características e modalidades, bem como a necessidade de resgatá-los para as escolas e colocá-lo a serviço do trabalho pedagógico, destacando a valia do jogo de regras e também o jogo espontâneo, lembrando que o brincar traz elementos essenciais como memória, emoção, linguagem, atenção, criatividade, motivação e ação. A importância de se buscar para a criança um tempo e um espaço onde ela sendo ela mesma, possa se colocar no mundo através das atividades autênticas e expressivas incluindo, a expressão corporal, os jogos e principalmente a arte de brincar, mostrando que o professor pode dar vida à escola, onde o fazer da criança é essencial ao processo ensino aprendizagem, a educação deve estar ligada à motivação e ao bem estar do educando.