Repositórios de Objetos de Aprendizagem Docente: Estratégias de Formação Continuada para Professores

• Autor(a) principal: COSTA, Nagela Neves da
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: GARCIA, Diogo Ribeiro, TOMELIN, Karina Nones
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/54546
• topic: Repositório; Objetos de Aprendizagem; Formação Docente

Para promover a transformação exigida pela sociedade 4.0 é inegável a necessidade de formação dos principais agentes envolvidos nesta revolução: os professores. Para ser efetiva, no entanto, esta formação precisa, também, ser disruptiva em sinergia, desenvolvendo as competências do século XXI. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é relatar a experiência de formação docente, a partir do compartilhamento de boas práticas pedagógicas, por meio da construção de um repositório de objetos de aprendizagem docente. O projeto “Professor Inspiração” seleciona, anualmente, mais de 180 práticas, destas, nove são apresentadas, presencialmente, e trinta e sete são selecionadas, roteirizadas e transformadas em infográficos, blogs, vídeos e podcast. O resultado foi a construção de um repositório de aprendizagem, com trinta e sete objetos, que objetivam motivar e inspirar as práticas docentes no ensino a distância.