Práticas pedagógicas no ensino fundamental: a importância da ludicidade como benefício de um ensino atrativo e autônomo

• Autor(a) principal: SILVA, Nadjanny Alves Costa
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40276
• topic: Ludicidade; Ensino fundamental; Ludicidade e desenvolvimento; Autonomia

A aprendizagem pode ser bem mais significativa quando a criança sente prazer e alegria naquilo que faz e para que isso aconteça o professor tem que estar empenhado em buscar novas alternativas que agreguem a sua prática, e a ludicidade é a melhor alternativa para se conseguir tanto a participação quanto um bom aprendizado haja vista que a ludicidade já faz parte do cotidiano da criança e é uma necessidade humana. O trabalho desenvolvido tem por objetivo compreender a ludicidade: brincadeiras, brinquedos e jogos, como melhor caminho para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças de 6 a 10 anos. A pesquisa classifica-se como qualitativa, fazendo uso de estudos bibliográficos de autores que defendem a presença da ludicidade nas práticas pedagógicas, conceituando e expondo os benefícios e as contribuições que a ludicidade proporciona. O professor que agrega a ludicidade a sua prática já revela uma característica de comprometimento com a educação de seus alunos, pois aqueles que buscam alternativas diversificadas de atuação revela que o professor tem um olhar sensível para cada aluno e suas dificuldades.