A atuação do psicólogo no contexto educativo: contribuições à psicologia escolar

• Autor(a) principal: DESSANT, Clivens
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51939
• topic: atuação; psicólogo; contexto; educativo

O sistema educacional de hoje é altamente complexo. Não existe uma abordagem única de aprendizagem que funcione para todos. É por isso que os psicólogos que trabalham no campo da educação estão focados em identificar e estudar métodos de aprendizagem para entender melhor como as pessoas absorvem e retêm novas informações. Os psicólogos educacionais aplicam teorias do desenvolvimento humano para entender a aprendizagem individual e informar o processo instrucional. Embora a interação com professores e alunos em ambientes escolares seja uma parte importante de seu trabalho, não é a única faceta do trabalho. Aprender é um esforço ao longo da vida. As pessoas não aprendem apenas na escola, elas aprendem no trabalho, em situações sociais e até mesmo fazendo tarefas simples, como tarefas domésticas ou fazendo recados. Os psicólogos que trabalham neste subcampo examinam como as pessoas aprendem em uma variedade de configurações para identificar abordagens e estratégias para tornar a aprendizagem mais eficaz. Os psicólogos que trabalham na educação estudam os processos sociais, emocionais e cognitivos envolvidos na aprendizagem e aplicam suas descobertas para melhorar o processo de aprendizagem. Alguns se especializam no desenvolvimento educacional de um grupo específico de pessoas, como crianças, adolescentes ou adultos, enquanto outros se concentram em desafios específicos de aprendizagem, como transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ou dislexia. Este trabalho teve por objetivo geral compreender a atuação do Psicólogo no contexto educativo. Na metodologia foi usada de revisão de literatura.