Competências Psicológicas em Âmbito Escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dos
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: HOFFMANN, Thiago dos Reis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67648
Resumo: Este estudo destaca a importância do papel do psicólogo no ambiente escolar, visando orientar a sociedade sobre a intervenção psicológica desde os primeiros anos acadêmicos até a vida adulta. O psicólogo escolar busca auxiliar alunos, familiares e funcionários, promovendo autoconhecimento e facilitando o acesso à assistência psicológica. Neste estudo são citadas algumas patologias de acordo com o DSM-5 que interferem no aprendizado, como: Transtorno do Espectro Autista, Transtorno Específico de Aprendizagem, Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Transtorno Opositor Desafiador. O estudo destaca a importância de um ambiente acadêmico saudável para contribuições positivas à sociedade, enfatizando que a vivência escolar influencia o desenvolvimento ao longo da vida. Explorar as competências do psicólogo no contexto educacional visado promover à educação de qualidade e apoiar a alunos em seus desafios diários. A necessidade de movimentação nas instituições educacionais brasileiras foi ressaltada, promovendo acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano, com o objetivo de reduzir índices de ansiedade, depressão e suicídio entre estudantes. O presente estudo buscou-se contribuir para uma sociedade com maior acesso a atendimentos psicológicos, superando preconceitos em relação à importância do psicólogo na comunidade escolar e ressaltando a necessidade de promover acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano nas instituições educacionais para diminuir os índices de ansiedade, depressão e suicídio entre alunos.
id Krot_c6d28dae05b73328700bba89334e43db
oai_identifier_str oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/67648
network_acronym_str Krot
network_name_str Scientia – Repositório Institucional
repository_id_str
spelling SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dosHOFFMANN, Thiago dos Reis2024-05-09T16:57:08Z2024-05-09T16:57:08Z2024https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67648Este estudo destaca a importância do papel do psicólogo no ambiente escolar, visando orientar a sociedade sobre a intervenção psicológica desde os primeiros anos acadêmicos até a vida adulta. O psicólogo escolar busca auxiliar alunos, familiares e funcionários, promovendo autoconhecimento e facilitando o acesso à assistência psicológica. Neste estudo são citadas algumas patologias de acordo com o DSM-5 que interferem no aprendizado, como: Transtorno do Espectro Autista, Transtorno Específico de Aprendizagem, Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Transtorno Opositor Desafiador. O estudo destaca a importância de um ambiente acadêmico saudável para contribuições positivas à sociedade, enfatizando que a vivência escolar influencia o desenvolvimento ao longo da vida. Explorar as competências do psicólogo no contexto educacional visado promover à educação de qualidade e apoiar a alunos em seus desafios diários. A necessidade de movimentação nas instituições educacionais brasileiras foi ressaltada, promovendo acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano, com o objetivo de reduzir índices de ansiedade, depressão e suicídio entre estudantes. O presente estudo buscou-se contribuir para uma sociedade com maior acesso a atendimentos psicológicos, superando preconceitos em relação à importância do psicólogo na comunidade escolar e ressaltando a necessidade de promover acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano nas instituições educacionais para diminuir os índices de ansiedade, depressão e suicídio entre alunos.PsicologiaEscolarSocialInfantilDesenvolvimentoCompetências Psicológicas em Âmbito Escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlePsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALCompetências Psicológicas em Âmbito Escolar.pdfCompetências Psicológicas em Âmbito Escolar.pdfapplication/pdf371673https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67648/1/Compet%c3%aancias%20Psicol%c3%b3gicas%20em%20%c3%82mbito%20Escolar.pdf16c72852900e4f1c69dec63e643f2c13MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67648/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/676482024-05-09 13:57:08.507oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2024-05-09T16:57:08falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2024-05-09T16:57:08Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
title Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
spellingShingle Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dos
Psicologia
Escolar
Social
Infantil
Desenvolvimento
title_short Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
title_full Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
title_fullStr Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
title_full_unstemmed Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
title_sort Competências Psicológicas em Âmbito Escolar
author SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dos
author_facet SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dos
HOFFMANN, Thiago dos Reis
author_role author
author2 HOFFMANN, Thiago dos Reis
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv SANTOS, Wendi Jocberdi Alves dos
HOFFMANN, Thiago dos Reis
dc.subject.por.fl_str_mv Psicologia
Escolar
Social
Infantil
Desenvolvimento
topic Psicologia
Escolar
Social
Infantil
Desenvolvimento
description Este estudo destaca a importância do papel do psicólogo no ambiente escolar, visando orientar a sociedade sobre a intervenção psicológica desde os primeiros anos acadêmicos até a vida adulta. O psicólogo escolar busca auxiliar alunos, familiares e funcionários, promovendo autoconhecimento e facilitando o acesso à assistência psicológica. Neste estudo são citadas algumas patologias de acordo com o DSM-5 que interferem no aprendizado, como: Transtorno do Espectro Autista, Transtorno Específico de Aprendizagem, Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Transtorno Opositor Desafiador. O estudo destaca a importância de um ambiente acadêmico saudável para contribuições positivas à sociedade, enfatizando que a vivência escolar influencia o desenvolvimento ao longo da vida. Explorar as competências do psicólogo no contexto educacional visado promover à educação de qualidade e apoiar a alunos em seus desafios diários. A necessidade de movimentação nas instituições educacionais brasileiras foi ressaltada, promovendo acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano, com o objetivo de reduzir índices de ansiedade, depressão e suicídio entre estudantes. O presente estudo buscou-se contribuir para uma sociedade com maior acesso a atendimentos psicológicos, superando preconceitos em relação à importância do psicólogo na comunidade escolar e ressaltando a necessidade de promover acolhimento, liberdade e atenção ao desenvolvimento humano nas instituições educacionais para diminuir os índices de ansiedade, depressão e suicídio entre alunos.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-09T16:57:08Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-09T16:57:08Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67648
url https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67648
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Scientia – Repositório Institucional
instname:Kroton Educacional S.A.
instacron:KROTON
instname_str Kroton Educacional S.A.
instacron_str KROTON
institution KROTON
reponame_str Scientia – Repositório Institucional
collection Scientia – Repositório Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67648/1/Compet%c3%aancias%20Psicol%c3%b3gicas%20em%20%c3%82mbito%20Escolar.pdf
https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67648/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 16c72852900e4f1c69dec63e643f2c13
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.
repository.mail.fl_str_mv repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.br
_version_ 1809460357166530560