Ludicidade e Educação: A importância da brincadeira do lúdico na infância

• Autor(a) principal: BARBOSA, Franks Lene da Silva
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65987
• topic: Ensino; Lúdico; Brincadeiras; Jogos; Professor; Capacitação

O presente trabalho tem como intuito o estudo da Importância do Lúdico na Educação Infantil para aprendizagem dos alunos. Para isso foi realizada uma pesquisa por meio de livros, arquivos sobre a importância do tema em questão, visto que a atividade lúdica é a ação expressada por meio de brincadeiras e jogos. O ato de brincar pode ser conduzido independentemente de tempo, espaço, ou de objetos isto proporciona que a criança crie, recrie, invente e use sua imaginação, tornando o espaço escolar atrativo. Assim a partir da problemática levantada foi delimitado o objetivo o objetivo central do presente trabalho é demonstrar que o ensino lúdico no ensino infantil, é de grande importância no processo de ensino-aprendizagem na fase da infância, pois através desta abordagem, será possível analisar que por meio da ludicidade (jogos e brincadeiras) a criança começa a expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar. Para a realização do trabalho foi realizada uma pesquisa bibliográfica a fim de colher informações de autores que já abordaram o tema com o intuito de observar os jogos e brincadeiras na educação infantil, bem como trazer o ponto de que o professor deve ser capacitado para que através do lúdico, possam ensinar as crianças sem “cobranças”, o que torna a aprendizagem mais prazerosa.