Música e alfabetização: a música como um instrumento pedagógico na alfabetização do 1º ano do ensino fundamental i

• Autor(a) principal: CAPELO, Maria Luiza Cerqueira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46833
• topic: Alfabetização; Educação; Instrumento pedagógico

A importância da música nas atividades pedagógicas e fazendo seu uso de forma estimulante, pois ela nos dá condições de observar a percepção musical das crianças e sua melhora na sensibilidade, na construção do conhecimento, no raciocínio e em sua expressão corporal. E assim a música sempre esteve presente na vida do homem, sendo uma forma de expresso encontrada em todos os grupos humanos e que vem sendo utilizada por ele das mais diversas formas. O problema da pesquisa surgiu quando se fez necessário pesquisar como a musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental? O objetivo geral do trabalho foi investigar a música como uma ferramenta e recurso pedagógico no primeiro ano do ensino fundamental I. O estudo, pautou-se na revisão de literatura, onde se utilizou como fonte teórica de investigação científica autores condizentes à temática apresentada, dentre os quais se destacam: Braggio (2017), Brésia (2014), Correia (2015), Priolli (2017) entre outros.