USO DO KAHOOT NO ENSINO A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO EM EAD

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BELTRAME, INDIARA
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: RONCON, ALEKSANDER, PAVEZI, MARIZA APARECIDA, CAMPOS, IVAN FERREIRA DE
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/34530
Resumo: OBJETIVO DESTE RELATO É APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DO USO DO KAHOOT NO ENSINO A DISTÂNCIA, MAIS ESPECIFICAMENTE NA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO, OFERTADA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD). O KAHOOT É UM APLICATIVO PROJETADO PARA SONDAGENS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CUJO USO ESTÁ RELACIONADO COM A APRENDIZAGEM BASEADA NA GAMIFICAÇÃO. ESSA TEM SIDO APONTADA NOS ÚLTIMOS ANOS COMO UMA TENDÊNCIA NAS METODOLOGIAS DIDÁTICAS CAPAZES DE MELHORAR O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS, ASSIM COMO, PROPORCIONAR A POSSIBILIDADE DE UMA FORMA DINÂMICA PARA REVISAR OS CONTEÚDOS TRABALHADOS NAS AULAS. SOB ESTA VISÃO, A UTILIZAÇÃO DE APRENDIZAGEM MÓVEL, COM O USO DO APLICATIVO KAHOOT ABRE A POSSIBILIDADE DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERESSANTES E INSTIGANTES, CAPAZES DE ESTIMULAR OS ESTUDANTES.
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