Afetividade e sua importância no processo ensino aprendizagem

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, Claudia Karine Meinke de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/45153
• topic: Afetividade; Ensino-aprendizagem; Vínculo; Professor; Aluno

O presente trabalho aborda a afetividade no processo de ensino aprendizagem, revelando como uma educação afetiva poderá favorecer a formação integral dos alunos, os vínculos interpessoais colaboram para o processo de aprendizagem. Compreende-se que o vínculo entre professor e aluno quando contribui para uma aprendizagem significativa e duradoura, quando estabelecido corretamente. Através da pesquisa bibliográfica que discorre sobre a importância da afetividade baseada na relação professor e aluno, evidencia-se o viés psicanalítico nesta relação trazendo conceitos fundamentais sob a luz da psicanálise e sobre o conceito de transferência de conhecimento. A abordagem também incide sobre as perspectivas de base teórica da Psicanálise voltada para o fenômeno educativo, e como se refletem na função docente e no vínculo com o educando no contexto escolar. Esse trabalho também inclui as perspectivas teóricas acerca da afetividade no processo de ensino aprendizagem as quais trazem conceitos e contribuições importantes como Henri Wallon, e outros teóricos que contribuíram para o tema em questão e criaram inspirações tornando a temática em questão relevante no cenário escolar.