A importância dos jogos e brincadeiras no ensino aprendizagem na educação infantil

• Autor(a) principal: REIS, Fernanda Fonseca dos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65986
• topic: Jogos; Brincadeiras; Aprendizagem; Lúdico; Educação infantil.

O presente estudo visa discutir a relevância do uso dos jogos e brincadeiras como instrumento lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil. Visto que, é preciso inovar cada vez mais nas estratégias pedagógicas para que venham atender as especificidades de cada aluno, como também proporcionar a aprendizagem e, o seu desenvolvimento em vários aspectos. Dentre os objetivos específicos buscou conceituar os jogos; discutir o papel do professor em sala de aula e, por último, apresentar o jogo como forma lúdica. Para atender aos objetivos propostos, foi utilizada como instrumento metodológico, a pesquisa de revisão bibliográfica. Para isso, foram selecionadas artigos científicos, monografias, dissertações e, diversos outros tipos de informações que foram muito contribuidores para a construção das ideias presentes. Em síntese, o jogo deve ser considerado como um recurso pedagógico de relevância para o processo ensino/aprendizagem, onde o estudo bibliográfico buscou trazer a visão teórica de diversos autores como Oliveira, Vygotsky, Rego, Freire, dentre outros renomados, a fim de que colaborassem com a construção do trabalho, como também para o incentivo da prática dos jogos em sala de aula. Palavras-chave: Jogos. Brincadeiras. Aprendizagem. Lúdico. Educação infantil.