Bullying e inclusão do aluno com deficiência física nas séries iniciais

• Autor(a) principal: COIÊ NETO, Raimundo Pereira Lemos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40278
• topic: Bullying; Escola; Educação; Aluno; Gestão

Este trabalho tem como objetivo propor intervenções sobre a violência escolar e como o bullying pode ocorrer nessa situação. Para tanto, analisa a violência escolar e, a seguir, considera o bullying um conflito social global e cada vez mais grave, além de discutir suas manifestações, causas, consequências e estatísticas sobre a prevalência do fenômeno no Brasil. Apresenta também as características das vítimas e dos agressores, bem como os papéis da escola e da família, alguns autores estudaram esses dois sistemas. O trabalho de conclusão desta unidade curricular visa esclarecer todo o conteúdo do bullying, como se divide e como os Educadores escolares podem e devem intervir para reduzir ou mesmo inserir este movimento violento covarde e maligno. Esses fatores influenciam o processo de formação e desenvolvimento do aluno, dentro da escola e ao longo de sua vida. Finalmente, são propostas sugestões de intervenção para este comportamento agressivo que pode afetar a autoestima e a saúde emocional dos adolescentes para alcançar uma vida escolar e social mais saudável. Por fim, considerando que esse fenômeno ocorre com mais frequência nas escolas do que o esperado, é conciso e muito obscuro, procurando sempre ignorar esses fatos, fazendo sofrer o outro, trazendo consequências e danos à vida. Portanto, espera-se que este trabalho estimule outros profissionais da educação a compreender e reconhecer melhor o bullying, de forma a adotar uma postura de esclarecimento e conscientização na busca pela qualidade de vida e bem-estar social para todos os indivíduos nos alunos, famílias e comunidades. O argumento apresentado é que o Educador escolar tem uma liderança própria e é o espelho da equipe, se toda a comunidade escolar estiver preparada para combater esse mal através desse espelho, o sucesso do bom será inevitável.