Bullying e violência no contexto escolar

• Autor(a) principal: LUCIO, Cynthia Alves Nogueira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53494
• topic: Bullying; Violência escolar; Intimidação sistemática

É na escola que ocorrem as primeiras interações sociais entre crianças e adolescentes. Para muitas crianças e adolescentes a volta as aulas é motivo de expectativa e alegria para rever os colegas, mas para outros é motivo de ansiedade e insegurança. Ultimamente um fato vem chamando a atenção da sociedade: a violência escolar. A violência dentro das escolas é um problema antigo, mas que nunca foi dada a certa importância. É fato que agressões físicas e verbais sempre ocorreram nesse ambiente, mas nos últimos anos, com o surgimento e disseminação da palavra Bullying esse fenômeno tomou proporções maiores e passou a ser investigado de forma mais profunda, pois é comum casos de crianças e jovens que passaram por situações de perseguição/humilhação na escola em algum momento. O bullying é um tema complexo, que tem ganhado cada vez mais destaque na mídia e tema de pesquisas acadêmicas. Para ser considerado bullying, as agressões devem possuir três características específicas, como a frequência em que ocorrem, o desequilíbrio de poder e a intenção das agressões. O presente trabalho teve como objetivo elucidar o tema bullying, trazendo seus principais conceitos e a atuação do psicólogo junto ao enfretamento deste problema, contribuindo para o conhecimento da sociedade em geral. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho foi pesquisa bibliográfica em livros, dissertações, cartilhas e e-books de diversos autores que investigaram sobre o tema. Conclui-se que o bullying produz resultados traumatizantes e até irreversíveis, pensar e estudar sobre o bullying é colaborar para a construção de uma sociedade mais consciente e justa.