A leitura e a escrita no processo de alfabetização

• Autor(a) principal: EUSTÁQUIO, Amanda Borges
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/55777
• topic: Alfabetização; Letramento; Leitura; Escrita; Mediador

O presente trabalho aborda a questão da importância da leitura e da escrita no processo de alfabetização aos moldes de Emilia Ferreiro, Magda Soares e Ana Teberosky, enfatizando a grande importância destes três nomes na área de Educação. O processo de alfabetizar uma criança é mais simples do que se pode imaginar, pois não há um método específico de alfabetizar. Segundo estas pesquisadoras, cada criança é responsável por seu conhecimento e o professor deve ser o mediar dele. Trazendo toda a diferença para a sala de aula, instigando seus alunos à investigarem, questionarem, perguntarem. Pois assim, o conhecimento é realmente absorvido e acaba sendo não-robótico, pois é um método inovador e que alfabetiza com a consciência de que as crianças realmente estão absorvendo cada letra, sílaba, frase e até mesmo textos. A alfabetização e o letramento se atualizam com o tempo, por isso é recomendado o uso de textos atuais e não textos que sejam desenvolvidos apenas para alfabetizar, pois é onde o aluno aguça sua curiosidade e mergulha no mundo das palavras e da leitura.