Prática pedagógica docente em ambiente hospitalar: facilidades e dificuldades

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Simões, Regina
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Saldanha, Gilda Maria Maia Martins
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Comunicações
Texto Completo: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2873
Resumo: O objetivo é identificar as facilidades e as dificuldades da prática pedagógica docente com crianças em tratamento oncológico. Houve entrevistas com seis docentes e definidas duas categorias. Uma identificou que os conteúdos e objetivos educacionais da escolarização em ambiente hospitalar se aproximam dos da escola regular, com adaptações, devido às condições físicas e emocionais desses alunos. Outra mostrou que as dificuldades são em relação à leitura, memorização, concentração, avaliação, falta de material e espaço físico, enquanto que união e cooperativismo entre docentes, crianças e família são as facilidades. Concluímos que a prática é complexa e há necessidade de novas pesquisas para subsidiar os desafios deste ambiente.
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