Classe hospitalar: outro olhar sobre a prática pedagógica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Danielle de Sousa
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/1849
Resumo: As classes hospitalares foram criadas para assegurar a continuidade dos conteúdos escolares a crianças e adolescentes hospitalizados, possibilitando um retorno sem prejuízo à escola de origem após a alta. Pretendo, ao escrever este trabalho, mostrar como funciona esta prática pedagógica e a importância que esta modalidade de ensino tem para vida de crianças que, por circunstâncias da vida estão impossibilitadas de ir à escola, em qual lugar se ocupa essa modalidade de ensino na prática pedagógica nos sistemas de educação da Angra dos Reis. Para isso apresento, de forma clara, relato sobre a classe hospitalar bem como sua história e desafios que encontramos até hoje, e em cidade que não dispõe deste atendimento especializado. Acredito que se deveria dar mais atenção a esta modalidade, para que fossem criadas classes hospitalares em todos os locais da saúde
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