ATITUDES SOBRE TREINAMENTO À DISTÂNCIA COM BASE NO MODELO TAM

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida dos Santos, Lucas
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Marzall, Luciana Fighera, Santos, Rita de Cassia Trindade dos, Gai, Maria Julia, Costa, Vânia Medianeira Flores
Tipo de documento:
Idioma: por
Título da fonte: Caderno Profissional de Administração da Universidade Metodista de Piracicaba
Texto Completo: https://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/httpwwwcadtecmpacombrojsindexphp/article/view/270
Resumo: Os sistemas de Educação a Distância (EaD) contribuem com o aprimoramento das pessoas e facilitam o acesso ao estudo à milhares destas que não dispõe de mobilidade e tempo para um ensino presencial. Como objetivo de analisar as atitudes relativas ao treinamento à distância nos polos EaD da UFSM, utilizou-se o modelo TAM de percepção de utilidade e facilidade de uso, este estudo classifica-se como survey de natureza quantitativa e descritiva causal, no qual utilizou-se a escala adaptada e validada denominada E-ATAD. Como principais resultados percebeu-se que há um reconhecimento por parte dos participantes de um acréscimo positivo de conhecimentos e aprendizagem profissional, embora tenha sido sinalizada um pouco de insegurança em transpor isso para a prática cotidiana.
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