Internacionaliza????o da educa????o superior no Brasil ??? estudo explorat??rio sobre a pol??tica institucional da Universidade Federal do ABC (UFABC)
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove |
Texto Completo: | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1925 |
Resumo: | Esta investigaci??n se refiere a la presencia de la dimensi??n internacional en las pol??ticas brasile??as contempor??neas de educaci??n superior, tomando para estudiar la pol??tica de internacionalizaci??n desarrollada institucionalmente en la Universidad Federal del ABC (UFABC), ubicada en la regi??n metropolitana paulista del Gran ABC, tradicional polo de la industria automovil??stica y, de organizaci??n del sindicalismo obrero. Con un recorte temporal comprendido entre los a??os 2005, fecha de creaci??n de la instituci??n, a 2017, cuando se realiz?? la investigaci??n emp??rica, esta investigaci??n trabaj?? con la conjetura de que esa universidad forma parte de un conjunto de cambios propuestos por los gobiernos Lula da Sddcilva (2003 -2010) y Dilma Rosseff (2011-2016) que buscaron enfrentar los desaf??os y condicionamientos de la formaci??n superior del siglo XXI, marcada por la globalizaci??n de mercados, por la idea de sociedad del conocimiento y por la organizaci??n y difusi??n de rankings. El objetivo del trabajo es comprender los fundamentos te??rico-pol??ticos que orientan la misi??n de estos nuevos modelos de universidad en Brasil, con un enfoque particular en la pol??tica interna de internacionalizaci??n de la UFABC. Las referencias te??ricas utilizadas son los investigadores que debaten la educaci??n superior en registro contra hegem??nico, en la tensi??n que se establece entre dos macroestrategias de internacionalizaci??n de la educaci??n superior, la cooperativa y la competitiva, y que impactan pol??ticas y sistemas de educaci??n superior en Brasil. Proponemos una investigaci??n de naturaleza cualitativa que utiliza el ciclo de pol??ticas de Ball y Bowe (1992) como enfoque metodol??gico de an??lisis de pol??tica p??blica, y la entrevista como procedimiento metodol??gico de recolecci??n de datos, teniendo como sujetos de investigaci??n formuladores del proyecto institucional de la UFABC , sus gestores y agentes de internacionalizaci??n. En el marco del Proyecto "Universidad Popular en Brasil" (Capes-Obeduc), adem??s del recurso a una revisi??n bibliogr??fica sobre educaci??n popular e internacionalizaci??n universitaria, utilizamos el acervo de testimonios recogidos en universidades del mismo tipo investigadas en el marco del Proyecto "Universidad Popular en Brasil" (Capes-Obeduc), adem??s del recurso a una revisi??n bibliogr??fica sobre educaci??n popular e internacionalizaci??n universitaria. Los datos recolectados fueron analizados por medio de la t??cnica de An??lisis del Discurso, teniendo Orlandi (2009) como referencia m??s significativa. Las conclusiones principales de este estudio indican que la pol??tica de internacionalizaci??n de la UFABC atiende las recomendaciones del Banco Mundial en lo que concierne a la estructura de las World Class Universities, como fundamento te??rico pol??tico, contribuyendo a la inserci??n de la UFABC en el escenario internacional por el sesgo de la internacionalizaci??n competitiva, las demandas de la globalizaci??n del mercado. |
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Santos, Jos?? Eduardo de OliveiraSantos, Jos?? Eduardo de OliveiraHaas, C??lia MariaGomes, Manuel TavaresCarvalho, Celso do Prado Ferraz dehttp://lattes.cnpq.br/4546486361421336Santos, Raquel da Silva2018-10-05T14:38:47Z2018-04-27Santos, Raquel da Silva. Internacionaliza????o da educa????o superior no Brasil ??? estudo explorat??rio sobre a pol??tica institucional da Universidade Federal do ABC (UFABC). 2018. 197 f. Disserta????o( Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o) - Universidade Nove de Julho, S??o Paulo.http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1925Esta investigaci??n se refiere a la presencia de la dimensi??n internacional en las pol??ticas brasile??as contempor??neas de educaci??n superior, tomando para estudiar la pol??tica de internacionalizaci??n desarrollada institucionalmente en la Universidad Federal del ABC (UFABC), ubicada en la regi??n metropolitana paulista del Gran ABC, tradicional polo de la industria automovil??stica y, de organizaci??n del sindicalismo obrero. Con un recorte temporal comprendido entre los a??os 2005, fecha de creaci??n de la instituci??n, a 2017, cuando se realiz?? la investigaci??n emp??rica, esta investigaci??n trabaj?? con la conjetura de que esa universidad forma parte de un conjunto de cambios propuestos por los gobiernos Lula da Sddcilva (2003 -2010) y Dilma Rosseff (2011-2016) que buscaron enfrentar los desaf??os y condicionamientos de la formaci??n superior del siglo XXI, marcada por la globalizaci??n de mercados, por la idea de sociedad del conocimiento y por la organizaci??n y difusi??n de rankings. El objetivo del trabajo es comprender los fundamentos te??rico-pol??ticos que orientan la misi??n de estos nuevos modelos de universidad en Brasil, con un enfoque particular en la pol??tica interna de internacionalizaci??n de la UFABC. Las referencias te??ricas utilizadas son los investigadores que debaten la educaci??n superior en registro contra hegem??nico, en la tensi??n que se establece entre dos macroestrategias de internacionalizaci??n de la educaci??n superior, la cooperativa y la competitiva, y que impactan pol??ticas y sistemas de educaci??n superior en Brasil. Proponemos una investigaci??n de naturaleza cualitativa que utiliza el ciclo de pol??ticas de Ball y Bowe (1992) como enfoque metodol??gico de an??lisis de pol??tica p??blica, y la entrevista como procedimiento metodol??gico de recolecci??n de datos, teniendo como sujetos de investigaci??n formuladores del proyecto institucional de la UFABC , sus gestores y agentes de internacionalizaci??n. 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With a temporal cut from the year 2005, when the institution was created, to 2017, when the empirical research was carried out, this research worked with the conjecture that this university is part of a set of changes proposed by the governments Lula da Sddcilva (2003) -2010) and Dilma Rosseff (2011-2016) who sought to face the challenges and constraints of 21st century higher education, marked by the globalization of markets, the idea of a knowledge society and the organization and dissemination of rankings. The objective of this work is to understand the theoretical-political foundations that guide the mission of these new university models in Brazil, with a particular focus on the internationalization policy of UFABC. The theoretical references used are the researchers who debate higher education in a counter-hegemonic register, in the tension that is established between two macro strategies of internationalization of higher education, the cooperative and the competitive one, and that impact policies and systems of higher education in Brazil. We propose a research of a qualitative nature that uses Ball and Bowe's policy cycle (1992) as a methodological approach to public policy analysis, and the interview as a methodological procedure for data collection, having as research subjects formulators of the UFABC institutional project , its managers and internationalization agents. We also used the collection of testimonies collected in universities of the same type researched in the scope of the "Popular University in Brazil" Project (Capes-Obeduc), in addition to the bibliographical revision on popular education and university internationalization. The collected data were analyzed through the Discourse Analysis technique, with Orlandi (2009) being the most significant reference. The main conclusions of this study indicate that the internationalization policy of UFABC complies with the recommendations of the World Bank regarding the structure of the World Class Universities, as a theoretical political foundation, contributing to the insertion of UFABC in the international scenario through the competitive internationalization bias, demands of globalization of the market.Esta pesquisa se refere ?? presen??a da dimens??o internacional nas pol??ticas brasileiras contempor??neas de educa????o superior, tomando para estudo a pol??tica de internacionaliza????o desenvolvida institucionalmente na Universidade Federal do ABC (UFABC), localizada na regi??o metropolitana paulista do Grande ABC, tradicional polo da ind??stria automobil??stica e de organiza????o do sindicalismo oper??rio. Com recorte temporal compreendido entre os anos de 2005, data de cria????o da institui????o, a 2017, quando realizada a investiga????o emp??rica, esta pesquisa trabalhou com a conjectura de que essa universidade faz parte de um conjunto de mudan??as propostas pelos governos Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2016) que buscaram enfrentar os desafios e condicionamentos da forma????o superior do s??culo XXI, marcada pela globaliza????o de mercados, pela ideia de sociedade do conhecimento e pela organiza????o e difus??o de rankings. O objetivo do trabalho ?? compreender os fundamentos te??rico-pol??ticos que orientam a miss??o desses novos modelos de universidade no Brasil, com foco particular na pol??tica interna de internacionaliza????o da UFABC. As refer??ncias te??ricas utilizadas s??o os pesquisadores que debatem a educa????o superior em registro contra hegem??nico, na tens??o que se estabelece entre duas macroestrat??gias de internacionaliza????o do setor, a cooperativa e a competitiva, e que impactam pol??ticas e sistemas de educa????o superior no Brasil. Propomos uma investiga????o de natureza qualitativa que utiliza o ciclo de pol??ticas de Ball e Bowe (1992) como abordagem metodol??gica de an??lise de pol??tica p??blica, e a entrevista como procedimento metodol??gico de coleta de dados, tendo como sujeitos de pesquisa os gestores e agentes de internacionaliza????o da UFABC. Utilizamos, ainda, o acervo de depoimentos coletados em universidades de mesmo tipo pesquisadas no ??mbito do Projeto ???Universidade Popular no Brasil??? (Capes-Obeduc), al??m do recurso a uma revis??o bibliogr??fica sobre internacionaliza????o da educa????o superior brasileira. Os dados coletados foram analisados por meio da t??cnica de An??lise do Discurso, tendo Orlandi (2009) como refer??ncia mais significativa. As conclus??es principais deste estudo indicam que a pol??tica de internacionaliza????o da UFABC atende ??s recomenda????es do Banco Mundial e busca a inser????o da institui????o no cen??rio internacional a partir dos fundamentos te??rico-pol??ticos das chamadas World Class Universities, constituindo, portanto, um processo de internacionaliza????o competitiva que tem os mercados globalizados como foco.Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2018-10-05T14:38:47Z No. of bitstreams: 1 Raquel da Silva Santos.pdf: 5186362 bytes, checksum: 1b02ec8a5495063dd019e582ceddf340 (MD5)Made available in DSpace on 2018-10-05T14:38:47Z (GMT). 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