Hist??ria, embates pol??ticos, sindicais e organizativos dos professores das institui????es do ensino privado de Osasco e regi??o (SINPROSASCO) (1985-1992)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Maria Crisneil??ndia Bandeira de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Texto Completo: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1664
Resumo: El estudio analiz?? desde una perspectiva hist??rica y educativa la actuaci??n de uno de los principales sindicatos de Sao Paulo en la educaci??n privada de los trabajadores de la educaci??n, la Uni??n de Maestros de Osasco y Regi??n (SINPROSASCO), en un momento hist??rico considerado como un hito en orden pol??tico nacional. Periodo en el que se encontr??, en el ??mbito pol??tico y social, el agotamiento de la dictadura c??vico-militar, el proceso de transici??n democr??tica y la reforma constitucional, rodeado de movilizaci??n popular, la asunci??n de las pol??ticas neoliberales, centrado en la reducci??n de la actividad gubernamental en el ??mbito econ??mico y social y la victoria de la alianza opositora fuertemente impulsado por las ideas reformistas sociales y, en relaci??n con el campo de la educaci??n, todo este per??odo hist??rico fue testigo de la expansi??n de la educaci??n privada en el pa??s. Adem??s, tenemos la intenci??n de promover el debate acad??mico sobre las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educaci??n escolar privada, mostrando sus actuaciones a trav??s de los sindicatos que representan a esta categor??a y por lo tanto llevar a personajes de visibilidad en la historia de la educaci??n brasile??a y con osasquense sus trayectorias educativas y pol??ticas dentro de las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educaci??n escolar privada. El marco de tiempo elegido se debe a la importancia de este momento en el campo de la educaci??n y el brasile??o pol??tica y se justifica por la creaci??n de la uni??n en el mismo periodo, lo que era en la d??cada de 1980. En cuanto a la SINPROSASCO, destacamos la creaci??n de la Uni??n y buscamos a trav??s la memoria de sus creadores trazar la historia de la instituci??n, la contextualizaci??n de la necesidad de crear una entidad que podr??a representar a los trabajadores de la educaci??n, Osasco, Cotia, Carapicu??ba y Barueri, contando sus vivencias y experiencias en la tradici??n de los movimientos sociales y la expansi??n las luchas, la lucha por los derechos laborales logros hacia mejores condiciones de vida para la osasquense sector de la ense??anza privada y Sao Paulo.
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Periodo en el que se encontr??, en el ??mbito pol??tico y social, el agotamiento de la dictadura c??vico-militar, el proceso de transici??n democr??tica y la reforma constitucional, rodeado de movilizaci??n popular, la asunci??n de las pol??ticas neoliberales, centrado en la reducci??n de la actividad gubernamental en el ??mbito econ??mico y social y la victoria de la alianza opositora fuertemente impulsado por las ideas reformistas sociales y, en relaci??n con el campo de la educaci??n, todo este per??odo hist??rico fue testigo de la expansi??n de la educaci??n privada en el pa??s. Adem??s, tenemos la intenci??n de promover el debate acad??mico sobre las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educaci??n escolar privada, mostrando sus actuaciones a trav??s de los sindicatos que representan a esta categor??a y por lo tanto llevar a personajes de visibilidad en la historia de la educaci??n brasile??a y con osasquense sus trayectorias educativas y pol??ticas dentro de las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educaci??n escolar privada. El marco de tiempo elegido se debe a la importancia de este momento en el campo de la educaci??n y el brasile??o pol??tica y se justifica por la creaci??n de la uni??n en el mismo periodo, lo que era en la d??cada de 1980. En cuanto a la SINPROSASCO, destacamos la creaci??n de la Uni??n y buscamos a trav??s la memoria de sus creadores trazar la historia de la instituci??n, la contextualizaci??n de la necesidad de crear una entidad que podr??a representar a los trabajadores de la educaci??n, Osasco, Cotia, Carapicu??ba y Barueri, contando sus vivencias y experiencias en la tradici??n de los movimientos sociales y la expansi??n las luchas, la lucha por los derechos laborales logros hacia mejores condiciones de vida para la osasquense sector de la ense??anza privada y Sao Paulo.The work analyzed in a historical-educational perspective the performance of one of the main union organizations in the scope of private education of workers in education, the Union of Teachers of Osasco and Region (SINPROSASCO), at a historical moment considered as a watershed in the National political order. In the political and social sphere, the exhaustion of the civil-military dictatorship, the process of democratic transition and constitutional reform, surrounded by popular mobilization, the assumption of neoliberal policies, centered on the reduction of governmental activity in the economic sphere and Social and the victory of the opposition alliance strongly driven by the social reformist ideals and, as far as the field of education, all this historical epoch watched the expansion of private education in the country. Also, we intend to promote the academic debate about the associativism and syndicalism of the workers in private education, showing their actions through the unions representing this category and, in this way, bring to the fore characters characters from the history of Brazilian and Osasco education with Their educational and political trajectories in the scope of the associativism and syndicalism of workers in private education. The chosen time cut is due to the importance of this moment in the Brazilian educational and political field and is justified by the creation of the union in the same period, which was in the 1980s. Regarding SINPROSASCO, we highlight the creation of the Union and we search through The creation of an entity that could represent the education workers of Osasco, Cotia, Carapicu??ba and Barueri, telling their experiences and experiences, in the tradition of social movements, and in Of the struggles, fighting for achievements of labor rights in favor of better living conditions for the Osascal and S??o Paulo private educational sector.O trabalho analisou em uma perspectiva hist??rico-educacional a atua????o de uma das principais entidades sindicais paulistas no ??mbito do ensino privado de trabalhadores em educa????o, o Sindicato dos Professores de Osasco e Regi??o (SINPROSASCO), em um momento hist??rico considerado como divisor de ??guas no ordenamento pol??tico nacional. Per??odo no qual se verificou, na esfera pol??tica e social, o esgotamento da ditadura civil-militar, o processo de transi????o democr??tica e a reforma constitucional, envoltos pela mobiliza????o popular, a assun????o das pol??ticas neoliberais, centradas na diminui????o da atividade governamental na esfera econ??mica e social e a vit??ria da alian??a oposicionista fortemente impulsionada pelo ide??rio reformista social e, no que tange ao campo da educa????o, toda essa ??poca hist??rica assistiu a expans??o do ensino privado no pa??s. Tamb??m, tivemos a inten????o de promover o debate acad??mico sobre o associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educa????o do ensino privado, mostrando suas atua????es por meio dos sindicatos representativos dessa categoria e, dessa maneira, trazer ?? visibilidade personagens da hist??ria da educa????o brasileira e osasquense com suas trajet??rias educacionais e pol??ticas no ??mbito do associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educa????o do ensino privado. O recorte temporal escolhido ?? devido a import??ncia desse momento no campo educacional e pol??tico brasileiro e justifica-se pela cria????o do sindicato no mesmo per??odo, que foi na d??cada de 1980. No que tange ao SINPROSASCO, destacamos a cria????o do Sindicato e buscamos por meio da mem??ria dos seus criadores remontar a hist??ria da institui????o, contextualizando a necessidade de cria????o de uma entidade que pudesse representar os trabalhadores em educa????o, de Osasco, Cotia, Carapicu??ba e Barueri, contando suas experi??ncias e viv??ncias na tradi????o dos movimentos sociais e, na amplia????o das lutas, buscando por conquistas de direitos trabalhistas em prol de melhores condi????es de vida para setor educacional privado osasquense e paulista.Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2017-06-19T18:33:49Z No. of bitstreams: 1 Maria Crisneilandia Bandeira de Oliveira.pdf: 3585308 bytes, checksum: 53eca4d58fd2d1b2cbfda1e42f602b6a (MD5)Made available in DSpace on 2017-06-19T18:33:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Crisneilandia Bandeira de Oliveira.pdf: 3585308 bytes, checksum: 53eca4d58fd2d1b2cbfda1e42f602b6a (MD5) Previous issue date: 2017-03-29application/pdfporUniversidade Nove de JulhoPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????oUNINOVEBrasilEduca????oSINPROSASCOeduca????ohist??ria da educa????opol??ticasindicalismo docenteSINPROSASCOeducaci??nhistoria de la educaci??npol??ticaprofesores sindicalismoSINPROSASCOeducationhistory of educationpoliticsteachers' syndicalismCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOHist??ria, embates pol??ticos, sindicais e organizativos dos professores das institui????es do ensino privado de Osasco e regi??o (SINPROSASCO) (1985-1992)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis-240345818910352367600info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninoveinstname:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)instacron:UNINOVEORIGINALMaria Crisneilandia Bandeira de Oliveira.pdfMaria Crisneilandia Bandeira de Oliveira.pdfapplication/pdf3585308http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/1664/2/Maria+Crisneilandia+Bandeira+de+Oliveira.pdf53eca4d58fd2d1b2cbfda1e42f602b6aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82165http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/1664/1/license.txtbd3efa91386c1718a7f26a329fdcb468MD51tede/16642017-06-19 15:33:49.756oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bibliotecatede.uninove.br/PRIhttp://bibliotecatede.uninove.br/oai/requestbibliotecatede@uninove.br||bibliotecatede@uninove.bropendoar:2017-06-19T18:33:49Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove - Universidade Nove de Julho (UNINOVE)false
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