Impactos do uso de telas no desenvolvimento infantil

• Autor(a) principal: Piscioneri, Letícia Gabriela
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional PUC-Campinas
• Texto Completo: http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/17116
• topic: Uso de telas; Desenvolvimento infantil; Tempo de tela; Dispositivos digitais; Screen use; Child development; Screen time; Digital devices

O uso de mídias digitais é um fenômeno recente e muito comum no cotidiano familiar. As telas ou mídias digitais, têm se tornado companheiras frequentes das crianças na atualidade. O acesso a aparelhos se dá cada vez mais cedo na vida das crianças, os benefícios dessa conexão constante são inegáveis, mas, ao mesmo tempo, as pessoas têm pouco conhecimento científico sobre os impactos, tanto benéficos quanto maléficos desse uso, principalmente falando sobre o desenvolvimento infantil. O presente estudo tem como objetivo compreender dos impactos gerados pela inserção da tecnologia na vida da criança de 0 a 6 anos, com a intenção de possivelmente proporcionar um conhecimento maior sobre o uso destes aparatos. Quanto à metodologia, trata-se de um estudo de revisão de literatura quantitativa qualitativa de caráter exploratório, com base em artigos disponíveis nas bases de dados Scientific Electronic Library Online e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciência da Saúde, realizou-se a busca pelos descritores: “tempo de tela”, “dispositivos digitais”, “computadores”, “tecnologia”, “mídia audiovisual” e “smartphones”, juntamente da palavra-chave: “uso de telas”, colocados nas bases de dados utilizando os conectivos “AND fonoaudiologia”, “AND desenvolvimento infantil” e “AND crianças”. Houve uma dificuldade em equiparar os resultados referentes ao tempo de exposição às telas, por conta das diferentes maneiras de examinar a quantidade de tempo. As consequências do uso de mídias mais levantadas por 9 dos estudos foram: impactos para habilidades sociais e emocionais, riscos ao sedentarismo por falta de atividades físicas e lúdicas, pior perfil de consumo alimentar, implicação na qualidade do sono e dependência progressiva ao uso de telas. Em 1 artigo esses fatores não foram avaliados e apenas 1 artigo seguiu as recomendações e apresentou resultados positivos. Portanto, é de extrema importância que as recomendações sobre o tempo adequado do uso de telas pelas crianças sejam seguidas, bem como, o uso deve ser supervisionado para garantir que o conteúdo acessado seja adequado e o tempo de tela de acordo com o previsto por órgãos como a Sociedade Brasileira de Pediatria.