O Trabalho Docente como Possibilidade Formativa e seus Reflexos na Qualidade da Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aimi, Daniela da Silva
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Scremin, Greice, Isaia, Silvia Maria de Aguiar
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/1417
Resumo: Este artigo é decorrente de duas pesquisas de mestrado desenvolvidas a partir dos objetivos do projeto Observatório da Educação sobre a qualidade da Educação Superior, do qual UFSM participa através do grupo de pesquisa GTForma. Buscamos estabelecer as relações pertinentes entre duas pesquisas, no sentido da formação para a docência superior. Os contrapontos que propomos nesse texto estão relacionados ao trabalho docente como possibilidade formativa e os reflexos dessa prática na qualidade da educação.
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