FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES E DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL: IMPLICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Argolo, Gabriela
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Miranda, Luciane Helena Mendes, Alfonsi, Selma Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/8832
Resumo: Este artigo deriva de um recorte de “Desafios da escola na atualidade: Qual a escola para o século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no Estado de São Paulo”, realizada pelo grupo Contexto Escolar, Processos Identitários da Formação de Professores e Alunos da Educação Básica - CEPId, da PUC SP. Os dados apresentados nessa pesquisa e tratados neste texto evidenciam a necessidade de se intensificar práticas voltadas para o desenvolvimento emocional dos estudantes, apoiadas por ações efetivas de formação continuada de professores e condições adequadas de trabalho, e, assim, atender aos objetivos e finalidades educativas da escola.
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