A FORMA??O DE PROFESSORES-PESQUISADORES NO CURSO DE HIST?RIA DA UNB: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Oliveira, Susane Rodrigues
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Mosaico
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/mosaico/article/view/4431
Resumo: Resumo: trata-se dos fundamentos e dos modos de efetivação da proposta curricular de formação de professores-pesquisadores no curso de licenciatura em História da UnB. Para isso, analisa-se a estrutura curricular estabelecida pelo Projeto Político Pedagógico do curso e algumas atividades de Estágio Supervisionado, desenvolvidas no período de 2012 a 2015. Palavras-chave: Professores-pesquisadores. Ensino de história. Currículo. Estágio curricular.
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