Poems “invented by a program that never existed”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Violante F.
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Navegações (Online)
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/navegacoes/article/view/36708
Resumo: The seventeen volumes of Cancioneiro Infanto-Juvenil para a Língua Portuguesa, from the Instituto Piaget, published from 1990 to 2014, include a thousand texts written by children aged between 2 and 6 years. In this article, I will note my reading of this poetic production, illustrating it with half a hundred of those texts. I aim to understand the poetic expression of childhood, taking as a reference the main themes exposed (which include experiences, sensorialities, feelings, ideations), as well as the literary topics to which the texts point. I will also look at the way in which the poetic self is revealed. In the course of my analysis, I highlight elements of an aesthetic nature and the inventiveness that characterizes children’s poetry.
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