Educação para o trabalho?

• Autor(a) principal: Junior, Flávio F. Francisco
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Rodrigues, Manoel Felipe F.
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Conversas & Controvérsias
• Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/conversasecontroversias/article/view/23662
• topic: Trabalho; Educação; Educandos; Educadores

A proposta deste trabalho é problematizar uma questão ontológica, ou seja, da relação entre indivíduo/sociedade/natureza. Para tanto, a interpretação do mundo a partir do trabalho é analisada tendo como base obras clássicas da sociologia. Desta forma, pretende-se estimular uma busca por uma visão crítica de mundo que possibilite trazer questionamentos e, assim, perceber qual a sua posição dentro da realidade do mundo do trabalho. Trataremos aqui, usando dados empíricos de observações participantes e instrumentos socioantropológicos de duas escolas da periferia de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, de questões que implicam na prática docente, que envolvem a relação de educadores e educandos na e para a prática do trabalho, buscando mostrar dois modos de ensino/aprendizagem, através da visão de Paulo Freire: o primeiro, tradicional, o qual remete a uma educação conservadora, e, por fim, o segundo, que aponta para uma educação crítica e libertadora.