Uma investigação sobre temas de preferência de leitura em língua inglesa: resultados e surpresas

• Autor(a) principal: Nascimento, Leonardo Dias do
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
• Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/34699
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS; Leitura; Motivação; Língua inglesa

O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de um questionário realizado com um grupo de alunos do ensino médio, de uma escola estadual, com o intuito de descobrir quais são seus temas de preferência, expectativas de aprendizagem e hábitos de leitura em língua inglesa. O que me motivou a fazer esse trabalho foi a crescente desmotivação e dificuldade dos alunos em relação à leitura em língua inglesa, uma vez que me deparo com alunos que não se sentem encorajados e nem tentam ler porque o texto está escrito em inglês. Parti da hipótese de que se conhecermos um pouco dos hábitos e preferências dos alunos e tratarmos de temas que sejam do seu interesse, podemos ter mais sucesso durante as aulas e motivá-los a realizar as atividades propostas. Por essa razão, por meio de um questionário, busquei levantar os temas de preferência de leitura dos alunos bem como seus hábitos de leitura. Os resultados do questionário não comprovaram minha hipótese inicial mas me levaram à reflexão sobre a necessidade de rever e modificar minha relação interpessoal com os alunos e as atividades de leitura que desenvolvo em classe