Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31077 |
Resumo: | The deep changes that affected society in the last couple of decades required men re-evaluated their roles and contribution, in personal, economic and professional scenarios. In order to improve and strengthen hisemployability, each individual had to invest on his self-development. And, organizations have given their contribution to broaden their employees’ capability by creating Corporate Education systems to guide their associates towards their development. This monography aims at analyzing the importance of Corporate Education for the development of employees‘ competences, that are measured in the annual performance evaluation of a selected health care company. It will also analyze the relation between training sessions offered by four divisions of the selected company and the competences measured in the annual performance evaluation, as well as the requirements for associates’ participation in the training sessions, as we believe that educating health care professionals is a fundamental premise for a competent organizational work. And, through a bibliographic research, of exploratory nature, in the form of a Case Study, we will write about knowledge and competences and also about the design, implementation and evaluation of training sessions, as we believe that the knowledge each individual brings to the organization, when associated with the formal knowledge disseminated through formal organizational channels, must be continually recreated. Additionally, personal competences should be valued and should interact with core competences in order to reach the strategic objectives of the organizations |
id |
PUC_SP-1_4f414894a3919cd4df6e67b046890da6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.pucsp.br:handle/31077 |
network_acronym_str |
PUC_SP-1 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
repository_id_str |
|
spelling |
Vieira, Maria Celina TeixeiraZecchin, Marisa2023-02-28T22:38:02Z2023-02-28T22:38:02Z2010-11-25Zecchin, Marisa. Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso. 2010. Monografia de Especialização (Especialização em Magistério do Ensino Superior) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010.https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31077The deep changes that affected society in the last couple of decades required men re-evaluated their roles and contribution, in personal, economic and professional scenarios. In order to improve and strengthen hisemployability, each individual had to invest on his self-development. And, organizations have given their contribution to broaden their employees’ capability by creating Corporate Education systems to guide their associates towards their development. This monography aims at analyzing the importance of Corporate Education for the development of employees‘ competences, that are measured in the annual performance evaluation of a selected health care company. It will also analyze the relation between training sessions offered by four divisions of the selected company and the competences measured in the annual performance evaluation, as well as the requirements for associates’ participation in the training sessions, as we believe that educating health care professionals is a fundamental premise for a competent organizational work. And, through a bibliographic research, of exploratory nature, in the form of a Case Study, we will write about knowledge and competences and also about the design, implementation and evaluation of training sessions, as we believe that the knowledge each individual brings to the organization, when associated with the formal knowledge disseminated through formal organizational channels, must be continually recreated. Additionally, personal competences should be valued and should interact with core competences in order to reach the strategic objectives of the organizationsAs mudanças profundas que afetaram a sociedade nas últimas décadas demandaram do homem uma nova avaliação de seu papel e de sua contribuição nas esferas pessoal, social, econômica e de trabalho. Para que cada indivíduo pudesse crescer e fortalecer sua empregabilidade, tornando-se multifuncional, ele teve que investir em seu auto-desenvolvimento. As empresas, por sua vez, têm dado sua contribuição para a capacitação de seus funcionários, através da criação de sistemas de Educação Corporativa, para guiá-los em direção ao seu desenvolvimento. Essa monografia procura analisar a importância da Educação Corporativa para o desenvolvimento das competências dos funcionários que são medidas na avaliação anual de desempenho de uma empresa multinacional na área de saúde. Será feita a análise da relação entre os treinamentos realizados por quatro divisões da empresa selecionada, e as competências medidas na avaliação anual de desempenho, bem como dos requisitos para a participação dos colaboradores nos treinamentos realizados, pois acreditamos que educar o profissional de saúde é uma premissa fundamental para o trabalho empresarial competente. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de traço exploratório, na forma de um Estudo de Caso, caminharemos para dissertar primeiramente sobre conhecimento e competências, e posteriormente sobre desenho e implementação de treinamentos, pois o conhecimento que cada indivíduo traz para a organização, aliado ao conhecimento disseminado por canais formais, deve ser continuamente reconstruído, para que as competências pessoais sejam valorizadas, e as competências organizacionais possam interagir com essas, de forma a alcançar os objetivos estratégicos das organizaçõesporPontifícia Universidade Católica de São PauloEspecialização em Magistério do Ensino SuperiorPUC-SPBrasilFaculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e ArtesCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMConhecimentoCompetênciasAprendizagemEducação corporativaTreinamentoAvaliação de desempenhoKnowledgeCompetencesLearningCorporate educationTrainingAnnual performance evaluationEducação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de casoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALMarisa Zecchin.pdfapplication/pdf823139https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/1/Marisa%20Zecchin.pdf71ade32e53a47e856ab2f109bf7b4997MD51TEXTMarisa Zecchin.pdf.txtMarisa Zecchin.pdf.txtExtracted texttext/plain189577https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/2/Marisa%20Zecchin.pdf.txte6bdfcb2152e011811e75054fa97f3aeMD52THUMBNAILMarisa Zecchin.pdf.jpgMarisa Zecchin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1311https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/3/Marisa%20Zecchin.pdf.jpg8cfb2af3c2d90d5d1bcfa3d8313e8da0MD53handle/310772023-03-01 01:06:03.567oai:repositorio.pucsp.br:handle/31077Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2023-03-01T04:06:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
title |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
spellingShingle |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso Zecchin, Marisa CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM Conhecimento Competências Aprendizagem Educação corporativa Treinamento Avaliação de desempenho Knowledge Competences Learning Corporate education Training Annual performance evaluation |
title_short |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
title_full |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
title_fullStr |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
title_full_unstemmed |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
title_sort |
Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso |
author |
Zecchin, Marisa |
author_facet |
Zecchin, Marisa |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Vieira, Maria Celina Teixeira |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Zecchin, Marisa |
contributor_str_mv |
Vieira, Maria Celina Teixeira |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM Conhecimento Competências Aprendizagem Educação corporativa Treinamento Avaliação de desempenho Knowledge Competences Learning Corporate education Training Annual performance evaluation |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Conhecimento Competências Aprendizagem Educação corporativa Treinamento Avaliação de desempenho |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Knowledge Competences Learning Corporate education Training Annual performance evaluation |
description |
The deep changes that affected society in the last couple of decades required men re-evaluated their roles and contribution, in personal, economic and professional scenarios. In order to improve and strengthen hisemployability, each individual had to invest on his self-development. And, organizations have given their contribution to broaden their employees’ capability by creating Corporate Education systems to guide their associates towards their development. This monography aims at analyzing the importance of Corporate Education for the development of employees‘ competences, that are measured in the annual performance evaluation of a selected health care company. It will also analyze the relation between training sessions offered by four divisions of the selected company and the competences measured in the annual performance evaluation, as well as the requirements for associates’ participation in the training sessions, as we believe that educating health care professionals is a fundamental premise for a competent organizational work. And, through a bibliographic research, of exploratory nature, in the form of a Case Study, we will write about knowledge and competences and also about the design, implementation and evaluation of training sessions, as we believe that the knowledge each individual brings to the organization, when associated with the formal knowledge disseminated through formal organizational channels, must be continually recreated. Additionally, personal competences should be valued and should interact with core competences in order to reach the strategic objectives of the organizations |
publishDate |
2010 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2010-11-25 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2023-02-28T22:38:02Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2023-02-28T22:38:02Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
Zecchin, Marisa. Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso. 2010. Monografia de Especialização (Especialização em Magistério do Ensino Superior) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31077 |
identifier_str_mv |
Zecchin, Marisa. Educação - um pilar estratégico: educação corporativa - um estudo de caso. 2010. Monografia de Especialização (Especialização em Magistério do Ensino Superior) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010. |
url |
https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31077 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Especialização em Magistério do Ensino Superior |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
PUC-SP |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes |
publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) instacron:PUC_SP |
instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
instacron_str |
PUC_SP |
institution |
PUC_SP |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/1/Marisa%20Zecchin.pdf https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/2/Marisa%20Zecchin.pdf.txt https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/31077/3/Marisa%20Zecchin.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
71ade32e53a47e856ab2f109bf7b4997 e6bdfcb2152e011811e75054fa97f3ae 8cfb2af3c2d90d5d1bcfa3d8313e8da0 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
repository.mail.fl_str_mv |
bngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.br |
_version_ |
1809277797544230912 |