Timidez: uma revisão acerca das definições e intervenções

• Autor(a) principal: Pereira, Mércia Soares
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
• Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26331
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA; Timidez; Assertividade; Habilidades sociais

A palavra “timidez” não é um termo científico e, portanto, não há um consenso em relação à sua definição. No senso comum, é descrita como um padrão de comportamento que envolve medo de interações sociais e manifestações físicas acompanhantes. O presente trabalho teve por objetivo, investigar quais são as classes de respostas emitidas e que se encontram sob a denominação de “timidez” ou “inassertividade” nos trabalhos que buscam lidar com tais classes de respostas, identificando o que está sendo produzido em termos de intervenção. A metodologia consistiu em pesquisa bibliográfica com consulta feita nas plataformas: Periódicos CAPES, Scielo, Lilacs, Indexpsi e Redalycs, com as seguintes palavras-chave: “Habilidades Sociais e timidez”, “Habilidades Sociais e assertividade/inassertividade“, “Treinamento em habilidades sociais e timidez”, “Treinamento em habilidades sociais e assertividade/inassertividade”, “Timidez e Análise do Comportamento” e “Assertividade/inassertividade e Análise do Comportamento”. Foram selecionados somente artigos que constituíam relatos de pesquisa. Os resultados possibilitaram analisar a caracterização dos termos timidez/inassertividade, os tipos de procedimento utilizados nos estudos, caracterização da população e contexto de aplicação, quais variáveis dependentes estavam sendo estudadas e quais técnicas foram aplicadas, assim como os resultados obtidos. Observou-se que há uma correlação entre o que é denominado “timidez” e aquilo que é descrito como “inassertividade”, conceitos cujas definições envolvem um déficit no repertório relacionado a interações sociais. Portanto, as habilidades desenvolvidas nos treinos assertivos são necessárias para aqueles que apresentam excesso de comportamentos caracterizados como timidez, produtos de determinadas histórias de reforçamento que podem ser responsáveis por um repertório de fuga/esquiva devidas a pareamento de estímulos aversivos às situações sociais. Dito isso, devido à importância das relações interpessoais, os resultados obtidos no presente trabalho podem ser úteis na compreensão do que está sendo produzido em termos de intervenção para pessoas que desejam diminuir comportamentos que caracterizam a “timidez”, apontando a necessidade de mais estudos com tal população