Folclore em um jogo híbrido para crianças

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tanaka, Emily Mayumi
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Morikawa, Natália Yukari, Callix, Pedro Teixeira
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26249
Resumo: Brazilian folklore is very vast, diverse and little known, since among so many, only a few tales have become popular. The project was developed with the purpose of bringing emphasis to some of these many stories that are part of the country's culture, taking advantage of current technologies, and mixing playful activities with learning. With that in mind, we researched on articles, theses and dissertations about the topics: folklore in the child’s education, the importance of games in the classroom and the functioning of hybrid games. Subsequently, the development stages of Daquitá, a hybrid game about folklore, began. During its production, the group developed a visual identity, rules and their components, both physical and digital. In order to improve each of these elements, usability tests were carried out, then proving the efficiency of the gameplay and keeping the entertainment engaged
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