O gestor como articulador do processo educativo da escola

• Autor(a) principal: França, Mônica de Jesus da
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
• Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18665
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Gestão democrática; Burocracia; Formação; Ensino-aprendizagem; Organização

Este trabalho tem por objetivo a proposta de desenvolver uma formação adequada aos Gestores que atuam na educação. O que vemos dentro da realidade educacional por muitas vezes nos entristece, por não nos mostrar uma organização e subsídios necessários para obtenção de recursos que torne positivo o ensino-aprendizado. Mediante observação realizada durante os estágios em escolas da rede Estadual Pública de Ensino, pude constatar que os professores, Gestores e funcionários administrativos (secretaria) das escolas não estão capacitados adequadamente para promover uma educação de qualidade, bem como a organização, comunicação e a questão da democracia e participação dentro do âmbito administrativo. A Legislação Vigente LDB nº 9394 de 1996-Artigo 12- Incisos I,II,IV e VI, que propõe o respeito às normas, cumprimento e articulação das propostas pedagógicas. Junto a esse item temos o Artigo 13- Inciso I e II, que incumbe o sistema educacional a subsidiar, uma formação mais democrática junto aos gestores. Neste sentido busco elaborar uma Assessoria Educacional com formação aos Gestores escolares que articulem os âmbitos burocrático e pedagógico de forma correlacionada e que também possam viabilizar uma boa comunicação com seu corpo docente.Com esse objetivo o presente trabalho aborda os tópicos necessários que dão sustentação ao desenvolvimento da Assessoria