Aprender e ensinar sobre o espaço agrário brasileiro no 7° ano do Ensino Fundamental
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/34000 |
Resumo: | A partir de uma análise dos materiais oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais e o Currículo do Estado de São Paulo, bem como no livro didático “Observatório de Geografia” (Ed. Moderna/PNLD); o presente trabalho reflete sobre a abordagem do espaço agrário para o sétimo ano do ensino fundamental dos anos finais. Pretende-se apresentar um estudo que discuta a relação entre a teoria e a prática na ciência geográfica e sua realização por meio de um trabalho pautado na pedagogia histórico-crítica |
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