Aprender e ensinar sobre o espaço agrário brasileiro no 7° ano do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nogueira, Estela Rama
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/34000
Resumo: A partir de uma análise dos materiais oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais e o Currículo do Estado de São Paulo, bem como no livro didático “Observatório de Geografia” (Ed. Moderna/PNLD); o presente trabalho reflete sobre a abordagem do espaço agrário para o sétimo ano do ensino fundamental dos anos finais. Pretende-se apresentar um estudo que discuta a relação entre a teoria e a prática na ciência geográfica e sua realização por meio de um trabalho pautado na pedagogia histórico-crítica
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