A Educação matemática & ensino médio: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Eliane Alcântara de
Data de Publicação: 2003
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11175
Resumo: The aim of this dissertation is to describe, analyse and categorize, according to the objective and research methodology, the dissertations on the Mathematics Education of the Secondary Level, produced at the PUC/SP Mathematics Education Postgraduation Program, from 1994 to 2000, based on, for that, the whole reading, filing and analysis of each document. The analysis consisted of finding out at each dissertation, evidences of the execution of research typical activities. The obtained results point out to the conclusion that most of those researchs, seven, aimed to benefit the construction of the function concept by the secondary level students, using for that the fulfillment of didatic sequences. The research methodology privileged by seven authors was the Didatic Engeneering and by the others three was the comparative analysis that showed to be efficient for the researchs development
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spelling Machado, Silvia Dias AlcântaraOliveira, Eliane Alcântara de2016-04-27T16:58:10Z2007-06-282003-10-13Oliveira, Eliane Alcântara de. A Educação matemática & ensino médio: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP. 2003. 160 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2003.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11175The aim of this dissertation is to describe, analyse and categorize, according to the objective and research methodology, the dissertations on the Mathematics Education of the Secondary Level, produced at the PUC/SP Mathematics Education Postgraduation Program, from 1994 to 2000, based on, for that, the whole reading, filing and analysis of each document. The analysis consisted of finding out at each dissertation, evidences of the execution of research typical activities. The obtained results point out to the conclusion that most of those researchs, seven, aimed to benefit the construction of the function concept by the secondary level students, using for that the fulfillment of didatic sequences. The research methodology privileged by seven authors was the Didatic Engeneering and by the others three was the comparative analysis that showed to be efficient for the researchs developmentO objetivo deste trabalho é descrever, analisar e categorizar, segundo objetivo e metodologia de pesquisa, as dissertações em Educação Matemática no Ensino Médio, produzidas no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, da PUC/SP, no período de 1994 a 2000; baseando-se, para isso, na leitura integral, fichamento e análise de cada documento. A análise consistiu em localizar, em cada dissertação, evidências da execução das atividades características de pesquisa. Os resultados obtidos levam à conclusão de que a maior parte, sete, destas pesquisas tiveram como objetivo favorecer a construção do conceito de função, pelo aluno do ensino médio, utilizando para isso a realização de seqüências didáticas. A metodologia de pesquisa privilegiada por sete autores foi a Engenharia Didática, e por outros três foi a análise comparativa que mostraram-se eficazes para o desenvolvimento das pesquisasapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/22039/dissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaPUC-SPBREducaçãoestado da arteensino médioEducação matemáticaPontificia Universidade Catolica de Sao Paulo PUCSP -- Programa de Estudos Pos-Graduados em Educacao Matematica -- Dissertacoes -- 1994-2000Educacao matematicaMatematica -- Estudo e ensinostate of artsecondary schoolMathematics educationCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAA Educação matemática & ensino médio: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTdissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.txtdissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.txtExtracted texttext/plain235150https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11175/3/dissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.txt0cd2590d07138d4f5d99c810b730e8e0MD53ORIGINALdissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdfapplication/pdf732354https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11175/1/dissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf6c0dea2ae49675ca84afe5761056c4a1MD51THUMBNAILdissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.jpgdissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3517https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11175/2/dissertacao_eliane_alcantara_oliveira.pdf.jpge9d8b1b2493e3baa384d4825bdf37b19MD52handle/111752022-04-27 12:17:05.285oai:repositorio.pucsp.br:handle/11175Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T15:17:05Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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