Um parque de diversões num clube de ciências

• Autor(a) principal: Correia, Maria Teresa Fraústo Diogo
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/2498
• topic: Educação rodoviária; Ensino da Física

O objectivo deste trabalho consiste na implementação de um Clube de Ciências, não apenas dirigido a alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, mas também a outros alunos do ensino secundário interessados em Ciências. No âmbito das orientações curriculares para o 3º Ciclo em Ciências Físicas e Naturais, neste Clube de Ciências, intitulado “Um Parque de Diversões na Escola”, pretende-se realizar actividades relacionadas com o tema - Viver melhor na Terra. O Parque de Diversões projectado possui entre outras utilidades, diversos atelieres que permitem a realização de pequenos projectos desenvolvidos neste trabalho e divulgados numa revista virtual, Physics is fun( PHUN). O tema central deste trabalho é a Educação Rodoviária, cujas acções se desenrolam em torno de uma palestra/debate, com a participação dos alunos do 9ºano, dos professores de Ciências Físico-Químicas e agentes exteriores à escola. Para o desenvolvimento de uma actividade de carácter experimental, destinada ao estudo de movimentos, foi construída uma pista em madeira. A revista PHUN está dividida em cadernos temáticos, entre os quais constam, artigos sobre Educação para a Sustentabilidade e o projecto Ludociência. No Clube de Ciências, a implementar, são seleccionadas e desenvolvidas actividades de carácter prático que, juntamente com outros recursos didácticos alternativos, têm como finalidade motivar os alunos a trabalhar autonomamente e em grupos, incentivando-os a construir o futuro com determinação e qualidade de vida e ensinando-os a aprender fazendo, para que sejam capazes de se valer a si próprios numa sociedade competitiva e empreendedora. Através da concretização de todas as actividades, pretende-se fomentar nos alunos o espírito crítico, a curiosidade científica, o pensamento criativo, os hábitos de pesquisa e a educação para a cidadania.