Atividades rítmicas expressivas : uma proposta metodológica de dança criativa

• Autor(a) principal: Cunha, Ana Isabel Alves da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11960/2834
• topic: Atividades rítmicas expressivas; Dança criativa; 1º ciclo do Ensino Básico; Expressive rhythmic activities; Creative dance; 1st cycle of basic education

O presente relatório foi desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II, incorporada no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Viana do Castelo. Realizado na área de Educação Físico Motora, e centrado no bloco das Atividades Rítmicas Expressivas, este é um projeto de investigação cujo principal objetivo foi avaliar o impacto de uma proposta metodológica de dança criativa com recurso ao trabalho intencional da criatividade e, simultaneamente, compreender e conhecer a opinião das crianças sobre a abordagem da dança criativa nas aulas de Educação Físico Motora. Neste estudo recorreu-se a uma metodologia qualitativa de carácter descritivo e interpretativo, sendo que a recolha de dados foi feita com recurso à observação participante, estruturada e não estruturada, a uma grelha de observação e a um questionário, ambos adaptados de Marques (2014) e, ainda, a registos fotográficos e vídeos. Os participantes foram 13 alunos (oito rapazes e cinco raparigas) com idades compreendidas entre os nove e os dez anos de idade. No que diz respeito às conclusões, todos os parâmetros tiveram uma melhoria significativa, com enfoque nas seguintes categorias: concilia os gestos e movimentos ao ritmo sonoro, capacidade de movimentação corporal autónoma, capacidade de se concentrar na realização de um movimento e recria sequências de movimentos a partir de temas. Pudemos constatar que as intervenções de dança criativa realizadas promoveram um elo de ligação com o aluno, já que os alunos foram desenvolvendo e enriquecendo algumas das suas aprendizagens de uma forma lúdica e dinâmica. As aulas de dança criativa, para além de estimular a parte cognitiva e integral da criança, fazem com que estas se movimentem e pratiquem atividade física de forma sistemática em contexto escolar.