Informação jornalística e desinformação

• Autor(a) principal: Varanda, Catarina Alves Queiroz
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.8/6786
• topic: Desinformação; Fake News; Informação Jornalística Online; Literacia Crítica; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

Com o desenvolvimento dos meios digitais, novas dinâmicas surgiram no âmbito do jornalismo e da comunicação, dando novo destaque à problemática da desinformação e tornando indispensável que os leitores tenham bons níveis de literacia crítica. Este estudo tem como objetivo averiguar que tipo de práticas de uso e de literacia crítica é que jovens estudantes de uma instituição de ensino superior adotam quando consomem informação online, procurando assim contribuir para um melhor conhecimento sobre essas práticas e sobre os níveis de literacia crítica desses jovens. Através da metodologia que incidiu no estudo de receção no uso dos media, nomeadamente na análise dos usos dos meios de comunicação social por parte do público/audiências, aplicou-se um questionário online, predominantemente quantitativo, com diversas questões relacionadas com práticas de consumo, avaliação, validação e discussão da informação online. Apesar de os resultados apontarem para o envolvimento da maioria destes jovens com a informação de atualidade disponível online, identificam-se algumas fragilidades nas suas competências de avaliação e validação da informação, havendo espaço para intervenções futuras a este nível.