Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Han Ying
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/44378
Resumo: Dissertação de mestrado em Português Língua Não Materna (PLNM)-Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2)
id RCAP_0930b3cff46833d880bfea062cda9e95
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/44378
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continentalEnsino de PLE na ChinaManuais de PLEAbordagem comunicativaPortuguese Foreign language teaching in ChinaPortuguese foreign language textbookCommunicative approach中国葡萄牙语外语教学葡萄牙语外语教材交际教学法Humanidades::Línguas e LiteraturasDissertação de mestrado em Português Língua Não Materna (PLNM)-Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2)Num contexto de crescente cooperação entre a China e os países de língua portuguesa, o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) tem-se desenvolvido de uma forma muito rápida na China continental nos últimos 15 anos, registando progressos visíveis a vários níveis. No entanto, enfrenta também vários desafios, entre os quais se destaca a falta de materiais didáticos adequados ao público sinofalante e o baixo índice de utilização de metodologias comunicativas em contexto de aula. Este estudo propõe-se fazer uma análise de cinco manuais de PLE para o nível de iniciação (A1/A2 do QECRL), - Aprender Português 1, Curso de Português para Chineses 1, Português XXI 1, Português para Ensino Universitário 1 e Português sem Fronteiras 1 - que são usados em cinco universidades chinesas selecionadas para integrar este trabalho: a Universidade de Comunicação da China, a Universidade de Estudos Internacionais de Beijing, a Universidade de Estudos Internacionais de Tianjin, a Universidade de Línguas Estrangeiras de Dalian e a Universidade de Línguas Estrangeiras de Jilin Huaqiao. O estudo realizado conduziu a resultados que permitirão a) avaliar criticamente e conceber de raiz manuais e outros materiais didáticos de PLE adequados às necessidades específicas dos alunos chineses; b) constatar a importância da utilização adequada da abordagem comunicativa nas aulas do português; c) e melhorar a eficiência e a qualidade dos cursos de Licenciatura em Língua Portuguesa na China.With the enormous intensification of cooperation between China and Portuguese-speaking countries, the teaching of Portuguese as a foreign language has developed very quickly in mainland China in the last 15 years. We have seen progress at several levels, but it also faces several challenges, among which the most prominent is the lack of teaching materials appropriate to specific sinofalante audience and the limited use of communicative methods in the classroom. This study proposes to analyze five different Portuguese foreign language textbooks at an initiation level (A1/A2 of the CEFRL): Aprender Português 1, Curso de Português para Chineses 1, Português XXI 1, Português para Ensino Universitário 1 and Português sem Fronteiras 1, which are used in five Chinese universities selected to integrate this work: Communication University of China, Beijing International Studies University，Tianjin Foreign Studies University, Dalian University of Foreign Languages and Jilin HuaQiao University of Foreign Languages. The study undertaken leads to results that will allow to a) critically evaluate and design Portuguese foreign language textbooks and other teaching materials tailored to the specific needs of Chinese students; b) note the importance of proper use of communicative approach in the classroom; c) and improve the efficiency and quality of the Degrees in Portuguese Language in China.随着中国和葡语国家合作的加强，近十五年来中国的葡语教学得到了飞速 发展。虽然取得了一定的进步，但是葡语教学也面临着各种各样的挑战。其中， 最突出的困难是：缺少中国学生适用的教材，课堂教学的互动仍有不足。 本文分析了五本入门级／初级葡语外语教材，分别是：《学习葡萄牙语１》、 《葡语二十一世纪１》、《葡语无疆界１》、《葡萄牙语综合教程１》以及《大 学葡萄牙语１》。此外，作者在使用这些教材的五所大学进行了问卷调查。五所 大学分别是：中国传媒大学、北京第二外国语学院、天津外国语大学、大连外 国语大学以及吉林华桥外国语学院。 通过本文的研究，从业人员能够根据中国学生需求，设计葡语外语教材和 教学资料，并对其使用情况进行评估。同时，本文还强调了葡语课堂教学中适 当采用交际教学法的重要性。本研究，有助于改进中国葡语本科教学的效率， 提高教学质量。Moreira, Maria Micaela RamonUniversidade do MinhoHan Ying20162016-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/44378por201392968info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:08:01Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/44378Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:59:07.874440Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
title Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
spellingShingle Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
Han Ying
Ensino de PLE na China
Manuais de PLE
Abordagem comunicativa
Portuguese Foreign language teaching in China
Portuguese foreign language textbook
Communicative approach
中国葡萄牙语外语教学
葡萄牙语外语教材
交际教学法
Humanidades::Línguas e Literaturas
title_short Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
title_full Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
title_fullStr Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
title_full_unstemmed Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
title_sort Análise dos manuais de PLE usados nas universidades chinesas no nível de iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 universidades da China continental
author Han Ying
author_facet Han Ying
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Moreira, Maria Micaela Ramon
Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv Han Ying
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de PLE na China
Manuais de PLE
Abordagem comunicativa
Portuguese Foreign language teaching in China
Portuguese foreign language textbook
Communicative approach
中国葡萄牙语外语教学
葡萄牙语外语教材
交际教学法
Humanidades::Línguas e Literaturas
topic Ensino de PLE na China
Manuais de PLE
Abordagem comunicativa
Portuguese Foreign language teaching in China
Portuguese foreign language textbook
Communicative approach
中国葡萄牙语外语教学
葡萄牙语外语教材
交际教学法
Humanidades::Línguas e Literaturas
description Dissertação de mestrado em Português Língua Não Materna (PLNM)-Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2)
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1822/44378
url http://hdl.handle.net/1822/44378
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 201392968
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799132382693949440

Registros relacionados