Primeiros socorros e suporte básico de vida: uma intervenção no âmbito da saúde escolar.

• Autor(a) principal: Lourenço, Cristina Leocádio Barreiros
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/46212
• topic: Primeiros socorros; Suporte básico de vida; Saúde escolar; Promoção da saúde; First aid; Basic support of life; School health; Health promotion

A escola é por excelência o local que favorece o convívio, a aprendizagem e a partilha social, sendo por este motivo um local que se pretende seguro e adequado à aprendizagem. Os acidentes são uma realidade em contexto escolar, desencadeando situações de stress e de forte impacto na vida de toda a comunidade escolar. Objetivo: Pretende-se desta forma perceber junto da comunidade docente e não docente do 2o, 3o ciclos de um agrupamento de escolas do Alentejo Central, quais os conhecimentos acerca do Suporte Básico de Vida (SBV). Método: Com base na Metodologia do Planeamento em Saúde, foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, dirigido aos professores e assistentes operacionais do 2o e 3o ciclos de um agrupamento de escolas de um concelho do Alentejo Central. Como técnica de colheita de dados, para a realização do Diagnóstico da Situação, foi aplicado um questionário de avaliação de conhecimentos aos professores e assistentes operacionais, sendo os mesmos reaplicados, posteriormente, como estratégia de avaliação. Resultados: Relativamente aos dados apurados, 97% dos inquiridos referiu que a formação em Primeiros Socorros e SBV é importante para qualquer cidadão no entanto 26,9% dos inquiridos nunca frequentaram uma formação nesta temática. Relativamente aos conhecimentos acerca dos Primeiros Socorros e SBV 60,5% foram respostas corretas. Conclusão: A necessidade de momentos formativos em Primeiros Socorros e SBV em contexto escolar foi evidenciada e os conteúdos que apresentaram maior percentagem de respostas incorretas relacionam-se com o pedido de ajuda, a abordagem à vítima e as questões de segurança. Assim, a literacia em Primeiros Socorros e SBV contribui para a capacitação e sensibilização da comunidade nesta área de intervenção. Tendo subjacente o diagnóstico de situação procedeu-se à implementação do projeto “Primeiros Socorros e Suporte Básico de vida: uma intervenção no âmbito da saúde escolar” com recurso à metodologia de planeamento em saúde, suportado nos modelos teóricos: Modelo da promoção da saúde de Nola Pender e Modelo de Avaliação, Intervenção e Empoderamento Comunitário de Pedro Melo.