"ABC- Salvei uma vida" Os primeiros socorros e suporte básico de vida em contexto pré-escolar num concelho do Alentejo Central

• Autor(a) principal: Lopes, Cristina Isabel Nunes
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/32220
• topic: Primeiros socorros; Suporte básico de vida,; Ensino pré-escolar; First aid; Basic life support; Preschool education

Introdução: As lesões acidentais são motivo de incapacidade ou morte em crianças, surgindo a necessidade de prestar primeiros socorros e/ou colocar em prática manobras de suporte básico de vida. Objetivo: Aumentar a literacia dos profissionais da comunidade pré-escolar, de um concelho do Alentejo Central, sobre Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida. Método: Com base na Metodologia do Planeamento em Saúde, foi aplicado um questionário de avaliação de conhecimentos aos profissionais do ensino do pré-escolar, sobre primeiros socorros e suporte básico de vida e elaborado um programa formativo. Resultados: Através da implementação do programa formativo, foi possível aumentar o nível de conhecimentos, contribuindo para a promoção da literacia em saúde dos participantes Conclusão: A Educação e Promoção da Saúde e as parcerias interinstitucionais revelaram ser estratégias eficazes na capacitação destes profissionais e na continuidade do projeto; “ABC- I saved a life" The first aid and basic life support in a preschool context in a municipality in Central Alentejo Abstract: Introduction: Accidental injuries are a reason for disability or death in children, resulting in the need to provide first aid and/ or to implement basic life support maneuvers. Objective: To increase the literacy of professionals in the preschool community, in a municipality in Central Alentejo, on first aid and basic life support. Method: Based on the Health Planning Methodology, a questionnaire was applied to assess the knowledge of preschool education professionals on first aid basic life support, and a training program was designed. Results: Through the implementation of the training program, it was possible to increase the level of knowledge, contributing to the promotion of health literacy of the participants Conclusion: Education and Health Promotion and inter-institutional partnerships proved to be effective strategies in the training of these professionals and in the continuity of the project.