O Papel da Regulação Emocional na Relação entre Agressividade e Perturbação Psicológica em Adolescentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mota, Maria Joana Novais Castro
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/102290
Resumo: Trabalho Final do Mestrado Integrado em Medicina apresentado à Faculdade de Medicina
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spelling O Papel da Regulação Emocional na Relação entre Agressividade e Perturbação Psicológica em AdolescentesThe role of emotional regulation in the relationship between aggressiveness and psychological disorder in adolescentsRegulação EmocionalAgressividadePerturbação PsicológicaAdolescentesEmotional RegulationAggressivenessPsychological DisorderAdolescentsTrabalho Final do Mestrado Integrado em Medicina apresentado à Faculdade de MedicinaIntrodução: A adolescência, pelas transformações físicas, neurocognitivas, emocionais, sexuais e sociais, é considerada um período suscetível para as dificuldades de regulação emocional que podem revelar-se em alguma forma de agressividade motora, afetiva ou cognitiva e facilitar o desenvolvimento de perturbação psicopatológica.Objetivos: Investigar, numa amostra de adolescentes, a relação entre agressividade, regulação emocional e perturbação psicológica, e avaliar o papel da regulação emocional enquanto mediador da relação entre agressividade e perturbação psicológica.Material e métodos: 346 adolescentes (58,4% raparigas), com uma mediana de 15 anos, que frequentavam escolas da cidade de Coimbra, responderam a um questionário sociodemográfico e às versões validadas para Portugal da Escala de Dificuldades de Regulação Emocional (EDRE), a Escala de Ansiedade e Depressão e Stress (EADS-21) e o Questionário de Agressividade (AQ). A análise estatística foi realizada através do programa SPSS, versão 25, e da macro PROCESS.Resultados: Em ambos os sexos, foram encontradas correlações significativas (todas p<.05) entre as dimensões da EDRE: Estratégias, Não aceitação, Impulsos, Clareza e Objetivos com as dimensões da EADS e da AQ. A Dificuldade de Regulação Emocional mediou parcialmente a relação entre a Agressividade e a Perturbação Psicológica.Discussão: Estes resultados evidenciam a importância do diagnóstico de dificuldades de regulação emocional nos adolescentes, através da avaliação psicológica precoce, para reduzir o desenvolvimento e manutenção de problemas psicológicos na adolescência.Introduction: Adolescence, due to physical, neurocognitive, emotional, sexual, and socialtransformations, is considered a susceptible period for emotional regulation difficulties that may result in some form of motor, affective or cognitive aggressiveness and facilitate the development of psychopathological disorders.Objectives: To investigate, in a sample of adolescents, the relationship between aggressiveness, emotional regulation and psychological disorder, and assess the role of emotional regulation as a mediator of the relationship between aggressiveness and psychological disorder.Material and methods: 346 adolescents (58.4% girls), with a median age of 15 years old, attending schools in the city of Coimbra, answered a sociodemographic questionnaire and the versions validated for Portugal of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (EDRE), the Depression Anxiety Stress Scales (EADS-21) and the Aggressiveness Questionnaire (AQ). Statistical analysis was performed using the SPSS program, version 25, and the macro PROCESS.Results: In both genders, significant correlations (all p<.05) were found between the EDRE dimensions: Strategies, Nonacceptance, Impulse, Clarity and Goals with the EADS-21 and AQ dimensions. Emotional Regulation Difficulty was a partial mediator of the relationship between Aggressiveness and Psychological Disorder.Discussion: These results highlight the importance of diagnosing emotional regulation difficulties in adolescents, through early psychological assessment, to reduce the development and maintenance of psychological problems in adolescence.Outro - O financiamento foi obtido por parte da Direção Geral de Saúde (DGS) no ano de 2015.2022-01-192024-01-19T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/102290http://hdl.handle.net/10316/102290TID:203066987porMota, Maria Joana Novais Castroinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-27T11:08:43Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/102290Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:19:19.061957Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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