Quem sou eu?: Origens, aprendizagens e construção de si

• Autor(a) principal: Bazzucco, Giulia
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/21008
• topic: Socialização; Método biográfico; Aprendizagem ao longo da vida -- Lifelong learning; Reflexividade; Socialization; Biographical method; Reflectivity

Cada individuo nasce e, inserido num determinado contexto, vai aprendendo disposições e valores que, ao longo da vida, se vão alterando e estão visíveis na sua relação com diversos contextos, grupos e pessoas. Este processo de socialização está ligado ao conceito de educação permanente. Como se formam os indivíduos? Quais são os contextos, pessoas, situações que mais marcaram a vida dos indivíduos? Que papel têm as experiências de educação formal e informal? Método: Esta tese desenvolve um diálogo entre a teoria e os dados empíricos à luz da reconstituição da biografia de duas irmãs que cresceram na mesma família e contexto e que pertencem a mesma geração, com uma forte ligação entre si, mas que seguem trajetórias de vida e constroem identidades distintas. Os dados resultam de entrevistas biográficas realizadas com as duas irmãs, bem como entrevistas de apoio a familiares que acompanharam os seus trajetos desde a infância. Os resultados obtidos foram importantes para perceber o papel dos contextos educativos e dos tempos ao longo da biografia na construção da individualidade e da reflexividade.