Pressupostos para a organização e operacionalização de um evento desportivo coletivo internacional do desporto escolar e a sua influência nas práticas pedagógicas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10348/7438 |
Resumo: | Este Relatório de Atividade Profissional orienta-se pela Recomendação do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) datado de 8 de janeiro de 2011, tentando com ele resumir e destacar, toda uma experiência de vida pessoal e profissional, como docente de educação física. Tem como objetivo, trazer à luz os vinte e três anos de experiência como docente, descrevendo-os num breve resumo autobiográfico, realçando a análise dos últimos cinco anos letivos (2010-2015), os quais são passados em escolas públicas, tal como todo o percurso profissional. Assim, este trabalho está dividido em três partes, sendo a primeira o relatório sobre a atividade profissional, a segunda a descrição da metodologia/pressupostos a ter em conta, na organização de um campeonato/evento da International School Sport Federation (ISF), no caso, da modalidade de voleibol e por fim a terceira parte, falando da avaliação feita ao evento, e a análise de resultados e algumas conclusões. Tendo em conta que a primeira parte se baseia na reflexão da atividade profissional, ter-se-á em conta, para além da reflexão autobiográfica, será relatada a experiência profissional, segundo as quatros dimensões de análise, a saber: a) A dimensão profissional, social e ética; b) O desenvolvimento do ensino-aprendizagem; c) A participação na escola e a relação com a comunidade educativa; d) O desenvolvimento da formação profissional ao longo da vida. Tentando-se realçar, no entanto a importância do Desporto Escolar, presente desde 1993, na vida profissional do docente, atingindo o seu ponto alto em 2014, onde o mesmo participou na organização do Campeonato Mundial Escolar, no âmbito do ISF. Neste relatório, pretende-se expor a forma, o modo como o docente chegou, integrou e participou nessa organização, e a influência desta nas suas práticas pedagógicas, tal como a sua avaliação e análise dos resultados obtidos. |
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Pressupostos para a organização e operacionalização de um evento desportivo coletivo internacional do desporto escolar e a sua influência nas práticas pedagógicasDesporto escolarEvento ISFEste Relatório de Atividade Profissional orienta-se pela Recomendação do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) datado de 8 de janeiro de 2011, tentando com ele resumir e destacar, toda uma experiência de vida pessoal e profissional, como docente de educação física. Tem como objetivo, trazer à luz os vinte e três anos de experiência como docente, descrevendo-os num breve resumo autobiográfico, realçando a análise dos últimos cinco anos letivos (2010-2015), os quais são passados em escolas públicas, tal como todo o percurso profissional. Assim, este trabalho está dividido em três partes, sendo a primeira o relatório sobre a atividade profissional, a segunda a descrição da metodologia/pressupostos a ter em conta, na organização de um campeonato/evento da International School Sport Federation (ISF), no caso, da modalidade de voleibol e por fim a terceira parte, falando da avaliação feita ao evento, e a análise de resultados e algumas conclusões. Tendo em conta que a primeira parte se baseia na reflexão da atividade profissional, ter-se-á em conta, para além da reflexão autobiográfica, será relatada a experiência profissional, segundo as quatros dimensões de análise, a saber: a) A dimensão profissional, social e ética; b) O desenvolvimento do ensino-aprendizagem; c) A participação na escola e a relação com a comunidade educativa; d) O desenvolvimento da formação profissional ao longo da vida. Tentando-se realçar, no entanto a importância do Desporto Escolar, presente desde 1993, na vida profissional do docente, atingindo o seu ponto alto em 2014, onde o mesmo participou na organização do Campeonato Mundial Escolar, no âmbito do ISF. Neste relatório, pretende-se expor a forma, o modo como o docente chegou, integrou e participou nessa organização, e a influência desta nas suas práticas pedagógicas, tal como a sua avaliação e análise dos resultados obtidos.This Professional Activity Report is guided by the Rectors Council's Recommendation of Portuguese Universities (CRUP) dated January 8, 2011, trying with him summarize and highlight a whole personal and professional life experience as a teacher of physical education. It aims to bring to light the twenty-three years of experience as a teacher, describing them in a brief autobiographical summary, highlighting the analysis of the last five academic years (2010-2015), which are spent in public schools, as all the professional route. This work is divided into three parts, the first being the report on the occupation, the second a description of the methodology / assumptions to take into account in the organization of a championship / ISF event, in case, the volleyball modality and end of the third part, speaking of the assessment to the event, and the analysis of results like some conclusions. Given that the first part is based on the reflection of the professional activity, have to account shall be taken, in addition to the autobiographical reflection, the experience will be reported according to four dimensions of analysis, namely: a) the professional dimension, social and ethical; b) the development of teaching and learning; c) Participation in the school and the relationship with the educational community; d) The development of vocational training throughout life. Trying to be stressed however the importance of school sports, present since 1993 in the professional teacher life, reaching its high point in 2014, where it participated in the organization of the ISF World School Championship. In this report, we intend to expose the way, how the teacher arrived, she joined and participated in this organization, and the influence of this in their educational practices, such as the review and analysis of the results.2017-03-21T14:22:16Z2017-03-21T00:00:00Z2017-03-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10348/7438TID:201980584porCruchinho, Luís Filipe Martinsinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-02T12:39:33Zoai:repositorio.utad.pt:10348/7438Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:02:22.260524Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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