A biblioteca escolar e a promoção da literacia : práticas pedagógicas no serviço da formação de utilizadores de bibliotecas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maia, Elisabete Barros da Silva
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11796/1078
Resumo: A Biblioteca Escolar é um espaço fundamental dentro da Escola. O uso adequado dos seus serviços deve ser fomentado, despertando interesse pela leitura e pelo conhecimento através da utilização dos diferentes recursos que disponibiliza. Como prestadores de um serviço, os bibliotecários, intermediários entre a informação e o utilizador, deverão proporcionar meios de formação que ajudem os utilizadores a localizar, identificar e seleccionar a informação de que necessitam. Para isso é necessário que desenvolvam estratégias que promovam competências no âmbito da literacia da informação. O presente projecto de investigação-acção visa reflectir sobre a importância da formação de utilizadores de Bibliotecas Escolares, promovendo um conjunto de actividades de acordo com a faixa etária dos utilizadores, bem como das capacidades por eles demonstradas. Pretendemos assim que os utilizadores da biblioteca escolar estudada adquiram conhecimentos sobre o funcionamento e organização de uma biblioteca e que sejam capazes de utilizar as competências inerentes à correcta pesquisa e utilização da informação no seu dia-a-dia. Damos ainda especial atenção à biblioteca escolar como espaço promotor de literacia e motivador de leitura, e ainda para a relação que deve existir entre o professor e o professor bibliotecário.
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