Improvisação e ornamentação na aprendizagem da flauta de Bisel

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Jorge Álvaro de Castro Martins
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/7949
Resumo: Neste Projecto Educativo estuda-se o desenvolvimento e aperfeiçoamento dos processos de aprendizagem da Flauta de Bisel através de uma prática consistente da improvisação e ornamentação na sala de aula. Como suporte teórico é elaborada uma síntese do actual estado da improvisação e ornamentação no ensino da Flauta de Bisel e no ensino da música em geral, descrevendo posteriormente a construção dos modelos de improvisação e ornamentação aplicados no âmbito deste trabalho. Como resultado prático é feita a descrição de três estudos de caso e a respectiva análise de resultados. Tem igualmente como objectivo contribuir para uma reflexão mais alargada que possa eventualmente levar à inclusão da improvisação e ornamentação nos curricula do ensino da Flauta de Bisel e no ensino de outros instrumentos.
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