Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad : entrevistas a 14 personas expertas de Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soto-González, Maria Dolores
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/29175
Resumo: The compilation of the force ideas emerged from the interviews conducted in Portugal to 14 experts in the field of the university, the school and the art museum. This study was carried out in the framework of the Institute of Research in Art, Desing and Society of the Faculty of Fine Arts of the University of Porto. Discursive connections, reflexive and visual practices are established between the three institutions, based on theoretical references, analyzing the strengths and weaknesses of the current situation
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