A música portuguesa e a sua carência no ensino do violino em Portugal

• Autor(a) principal: Fresco, André
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/24134
• topic: Prática de ensino supervisionada; Mestrado em ensino de música; Música portuguesa; Música portruguesa para violino; Ensino do violino; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

O presente Relatório Final foi elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada que representa o período final do percurso do Mestrado em Ensino de Música, no Instituto Piaget – ISEIT Almada. A conclusão deste Mestrado confere a habilitação profissional necessária ao exercício da profissão docente nesta área. O documento está estruturado em dois capítulos principais. O primeiro capítulo reflete todo o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem efetuada durante a Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola de Música do Conservatório Nacional com o Orientador Cooperante Professor Luís Pacheco Cunha. Nesta fase é possível observar toda a prática reflexiva sobre as aulas observadas, as aprendizagens obtidas, a prática reflexiva sobre as aulas dadas, os planos de aula e todas as dimensões desenvolvidas no estágio, como a profissional, a social e a ética. Realça-se também a participação em atividades escolares, a relação com a comunidade educativa e o desenvolvimento pessoal e profissional ao longo da vida. No segundo capítulo é possível ler o projeto de investigação que o mestrando desenvolveu intitulado “A Música Portuguesa e a sua carência no Ensino do Violino em Portugal”. É aqui retratada toda a problemática da utilização de obras portuguesas no ensino do violino em Portugal, com recurso a inquéritos realizados a inúmeros professores de violino das instituições musicais do nosso país, assim como a alunos. Diversas entrevistas a diferentes personalidades do mundo musical português foram efetuadas, com vista a obter várias perspetivas de diferentes áreas musicais sobre a problemática. Durante a análise de resultados é possível observar o que já é utilizado e todos os problemas para a utilização da mesma. O projeto é concluído com a apresentação de uma solução para alguns dos problemas, que por si só não será salvadora, contudo será um passo em frente na resolução da problemática.