Conceção de um framework para a implementação do eLearning em contexto empresarial
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/12821 |
Resumo: | A proliferação das novas tecnologias de informação e os constantes avanços tecnológicos aliados, à rápida propagação de informação, fazem com que a implementação do eLearning em contexto empresarial ganhe cada vez mais preponderância. Empresas sediadas nos mais diversos locais do mundo já empregam esta modalidade de aprendizagem, contudo, é facilmente percetível a carência de conhecimento sobre a temática, assim como de matérias que permitam ultrapassar algumas das complexidades de implementação existentes. Numa sociedade em constante transformação considera-se relevante disponibilizar orientações globais que vão ao encontro do que é desejável para as organizações. Neste contexto, este estudo de investigação visa identificar modelos de referência existentes e ações que favoreçam a implementação do eLearning. Foram procurados espaços de ação e recolhida informação pertinente sobre a temática em causa, através de um estudo teórico suportado por uma revisão sistemática da literatura. O artigo presente surge da realização de uma dissertação de mestrado; o objetivo final compreende a apresentação de um framework que diligencie a implementação do eLearning em contexto empresarial. |
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Conceção de um framework para a implementação do eLearning em contexto empresarialFramework's design for the implementation of eLearning in a business contextModelo de eLearningImplementação do eLearningOrganização de aprendizagemAprendizagem corporativaeLearning frameworkeLearning implementationLearning organizationCorporate learningODS::04:Educação de QualidadeODS::09:Indústria, Inovação e InfraestruturasA proliferação das novas tecnologias de informação e os constantes avanços tecnológicos aliados, à rápida propagação de informação, fazem com que a implementação do eLearning em contexto empresarial ganhe cada vez mais preponderância. Empresas sediadas nos mais diversos locais do mundo já empregam esta modalidade de aprendizagem, contudo, é facilmente percetível a carência de conhecimento sobre a temática, assim como de matérias que permitam ultrapassar algumas das complexidades de implementação existentes. Numa sociedade em constante transformação considera-se relevante disponibilizar orientações globais que vão ao encontro do que é desejável para as organizações. Neste contexto, este estudo de investigação visa identificar modelos de referência existentes e ações que favoreçam a implementação do eLearning. Foram procurados espaços de ação e recolhida informação pertinente sobre a temática em causa, através de um estudo teórico suportado por uma revisão sistemática da literatura. O artigo presente surge da realização de uma dissertação de mestrado; o objetivo final compreende a apresentação de um framework que diligencie a implementação do eLearning em contexto empresarial.With the proliferation of new information technologies and the constant technological advances, combined with the rapid spread of information, implementing eLearning in a business context gaining more and more importance. Companies based in the most diverse places in the world already employ this learning modality, however, it is easily noticeable the lack of knowledge on the subject, as well as of materials that allow overcoming some of the existing implementation complexities. In a society in constant transformation, it is considered relevant to provide global guidelines that meet what is desirable for organizations. In this context, this research study aims to identify existing reference models and actions that help the implementation of eLearning. Spaces for action will be sought and pertinent information on the topic in question will be collected through a theoretical study supported by a systematic literature review.The present article arises from a master's thesis, the final objective comprises the presentation of a framework that diligences the implementation of eLearning in a business context.Universidade Aberta. Laboratório de Educação a Distância e Elearning (LE@D)Repositório AbertoCosta, Carlos PereiraSantos, Arnaldo2022-12-29T11:17:59Z2022-122022-12-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/12821porCosta, Carlos Pereira; Santos, Arnaldo - Conceção de um framework para a implementação do eLearning em contexto empresarial. "RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning" [Em linha]. ISSN 2182-4967. Vol. 5, nº 2 (dezembro 2022)2182-4967https://doi.org/10.34627/redvol5iss2e202211info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-18T01:49:09Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/12821Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:52:04.174963Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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