Uso da cor na plataforma de e-learning da Universidade de Aveiro: avaliação e proposta de melhoria

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Azevedo, Mónica Alexandra da Silva
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/23083
Resumo: Atualmente, as novas tecnologias fazem parte do dia-a-dia dos estudantes, na vida académica ou fora desta. Assim, o investimento nas plataformas de e-learning por parte das Instituições de Ensino Superior (IES), tornou-se num fator de sucesso. O desenvolvimento destas plataformas, deve assentar na importância dos elementos visuais e na perceção dos utilizadores. Através de uma abordagem de Investigação de Desenvolvimento e de técnicas de recolha de dados qualitativa, a presente investigação, procurou conhecer a opinião dos alunos da Universidade de Aveiro sobre o uso da cor na plataforma de e-learning (Moodle), através de um inquérito por questionário. Posteriormente, procedeu-se ao desenvolvimento de duas propostas para a reformulação visual da plataforma de e-learning. Para avaliar ambas as reformulações visuais, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete participantes, tendo como finalidade propor uma solução mais eficaz, apresentando um conjunto de nove guidelines. Os resultados obtidos permitem concluir que o uso da cor na plataforma da Universidade de Aveiro pode ser melhorado, nomeadamente na cor do texto e dos links em contraste com a cor de fundo, permitindo mudar a perceção e melhor satisfazer as necessidades dos alunos de forma a contribuir para uma experiência de utilização mais agradável.
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