Concepções de aprendizagem em estudantes do ensino superior português – um estudo comparativo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Grácio, Luisa
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Chaleta, Elisa, Santos, G., Leal, Fátima, Nico, Bravo
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/8581
Resumo: Os estudantes apresentam diversas conceptualizações acerca do que é aprender. As mesmas podem sintetizar-se em duas posições predominantes: 1. Concepções Superficiais da Aprendizagem 2. Concepções Profundas da Aprendizagem
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Educação no Ensino Superior
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