A compreensão leitora : estudo realizado durante a iniciação à prática profissional de Português e Espanhol

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Syder, Maria José Arnaut
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Ponce de León Romeo, Rogelio, Duarte, Isabel Margarida
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10216/20097
Resumo: Considerando que, à meida que o aluno cresce, a sua motivação para a leitura diminui, devido, na maioria das vezes, a problemas de compreensão leitora, o objectivo deste estudo exploratório de uma experiência na disciplina de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira - Espanhol, é tentar perceber as causas da pouca compreensão que os alunos têm dos textos que lêem, propondo algumas estratégias e materiais para ultrapassar as falhas detectadas. Faz-se uma primeira abordagem ao acto de ler, para de seguida se decompor todo o complexo processo da compreensão leitora, constituindo toda esta matéria o primeiro capítulo. Na segunda parte, apresentamos o trabalho realizado numa escola secundária, guiando-nos pelo objectivo proposto. Conclui-se com uma apreciação global dos resultados obtidos.
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